定 价：42 元
丛书名：高职高专机电一体化及电气自动化专业“十三五”规划教材
- 作者：邹建华，李大明
- 出版时间：2019/3/1
- ISBN：9787568048927
- 出 版 社：华中科技大学出版社
- 中图法分类：TM3
- 页码：
- 纸张：胶版纸
- 版次：
- 开本：16开
本书的主要内容包括：学习本课程的预备知识、变压器、直流电动机、交流电动机、三相异步电动机的控制、其他电动机、常用生产机械电气控制、安全用电及电气控制系统的保养与检修等。
1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；
2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；
3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；
4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单（工作单）等。
电机与电气控制技术课程是机电一体化和电气自动化专业的核心课程之一，也是机械制造和数控等机械类专业的必修课程之一。如何能让学生在较短的时间内掌握电机与电气控制技术的相关知识，树立电气操作的安全意识和职业道德意识，具备相应的电气操作技能，是该课程教师长期努力的出发点和落脚点。为此，我们根据教育部对高职高专教育人才的培养目标要求，结合机电类专业相关岗位的国家职业技能鉴定标准，在对电机与电气控制技术课程的结构体系和教学内容进行重新布局的基础上编写了本书。
本书具有以下特点。
（1）根据学生将来所从事的岗位要求，精简了理论内容，强调基本理论的实际应用。打破了此类教材的传统模式，将常用低压电器移至第4章，对交流异步电动机的启动、制动、调速及控制电路进行连贯介绍，使知识结构更加紧凑。
（2）根据高职高专教育的教学特点，将实验实训内容融入教学过程，学生通过实训可以将理论知识和实训内容相结合，从而加深对理论知识的理解，有助于学生在较短的时间内掌握这些知识。
（3）从学生将来所从事的岗位要求和教学实际考虑来选择和安排教学内容，尽量做到内容精炼、实用和准确，使教材不仅在学校有用，而且将来在岗位上有用。
本书以必需，够用为度，注重基础，删繁就简，一学就懂。每章都编有本章小结和习题，有助于学生加强对所学知识的理解和掌握，加强学生的动手能力，提高学习的效果。本书的建议学时为64学时，各学校根据实训条件可适当增减。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正。
第0章 学习本课程的预备知识（1）
0.1 电机与电力拖动系统概述（2）
0.2 电机与电气控制常用基本定律和定则（3）
第1章 变压器（6）
1.1 磁路的基本概念（7）
1.2 变压器（10）
实验1 单相变压器实验（21）
习题1（24）
第2章 直流电动机（27）
2.1 直流电动机的结构与工作原理（28）
2.2 直流电动机的电力拖动（33）
习题2（43）
第3章 交流异步电动机（45）
3.1 三相异步电动机的结构与工作原理（46）
3.2 三相异步电动机的运行（51）
3.3 三相异步电动机的使用（55）
3.4 三相异步电动机的电力拖动（58）
3.5 单相异步电动机（71）
习题3（81）
第4章 三相异步电动机的控制（85）
4.1 常用低压电器（86）
4.2 电气控制系统图的绘制（113）
4.3 三相异步电动机启动控制电路（115）
4.4 三相异步电动机制动控制电路（132）
4.5 三相异步电动机调速控制电路（135）
实训1 三相异步电动机点动控制（136）
实训2 三相异步电动机自锁启停控制（137）
实训3 电气和机械双重连锁控制三相异步电动机正、反转（138）
实训4 三相异步电动机Y/△启动自动控制（140）
习题4（142）
第5章 其他电动机（144）
5.1 步进电动机（145）
5.2 伺服电动机（151）
5.3 直线电动机（157）
5.4 同步电动机（159）
习题5（167）
第6章 常用生产机械的电气控制（169）
6.1 电气控制电路分析基础（170）
6.2 CA6140型普通车床电气控制（171）
6.3 Z3040型摇臂钻床电气控制（175）
6.4 M7130型平面磨床电气控制（181）
6.5 X62W型卧式万能铣床电气控制（186）
6.6 桥式起重机电气控制（193）
习题6（200）
第7章 安全用电及电气控制系统的保养与检修（202）
7.1 安全用电（203）
7.2 电气控制系统的维护保养（207）
7.3 电气控制系统的检修（210）
实训1 CA6140型车床电气控制电路的检修（214）
附录A 常用电气图形与文字符号新旧标准对照（218）
附录B 中级维修电工考试大纲（222）
附录C 中级维修电工鉴定要求（225）
参考文献（228）
李鉴 （2021/8/30 13:24:00）：我们要使用该教材，是否有配套的PPT
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