《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》围绕当代高校民族民间音乐教学与改革问题进行了专门分析，内容包括当代民族民间音乐教学的目标、原则与方法，民族民间音乐的基本理论，民间歌曲、民间舞蹈音乐、民间器乐、民间曲艺、戏曲音乐的教学，当代高校民族民间音乐教学的现状及改革措施等。
《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》对当代高校民族民间音乐教学的研究全面，且兼有理论与实践两方面，对民族民间音乐教学的学习者与研究者具有很好的参考作用。
教育是一个民族未来的希望，而传统文化的教育传承更是承载了太多的意义和期许。当今社会，重视本民族音乐文化传承，认识和了解其他民族音乐文化，已经成为当代国际音乐教育发展的重要趋势。匈牙利著名教育家柯达伊曾说：“如果一个民族不重视自己的民族民间音乐，不把本民族音乐文化建立在自己的民间音乐基础之上，就会像飘蓬断梗一样地在世界文化中漂泊，或不可挽救地消失。”苏联著名音乐教育家卡巴列夫斯基也说过：“音乐教育的中心材料，必须从民族音乐、古典音乐、现代音乐三方面来选择，但首先必须立足于本国音乐的巨大重视。”
中国民族民间音乐是中国历史文明发展过程中，多民族国家的重要特色之一，在世界音乐史上占据重要位置，在国际一体化的新时期，中国民族民间音乐也在逐步与国际接轨，在国际文化融合中做出巨大贡献。民族民间音乐以其丰富多彩，优美动听的旋律，鲜明浓郁的民族色彩，展示民间音乐的蓬勃生机，成为人们普遍认可的优美音乐形式而受到追捧，也因其独具特色的魅力展现着我国民族民间传统文化。
高校是发展与传承我国民族民间音乐的重要场所，对其民族民间音乐教学与改革进行研究有着重要的意义，本书即从民间歌曲的教学、民间舞蹈音乐的教学、民间器乐的教学、民间曲艺的教学、戏曲音乐的教学等多个角度进行研究，以期人们对我国当代高校民族民间音乐教学有一个更全面的了解与认识。
但是随着全球化，我国的民族音乐已经受到了严重的抨击，如果再不采取切合实际的有效措施，拥有数千年历史的中华音乐文明将会面临被西方音乐彻底吞噬的危险，以致消失于世界之林，所以为了让我国的民族音乐能更好地传承和发展，我们必须引起社会各个方面的重视，而高校是培养未来高级知识分子的摇篮，如何在高校青年学生中更好地弘扬民族音乐文化，提高大学生的民族音乐修养、改变当代大学生忽视民族文化的现象是摆在每一位有责任感的教育工作者面前的重要课题。所以本书最后围绕当代高校民族民间音乐的教学理论、方法与教学改革等问题进行了分析。
本书在撰写过程中，参阅了众多的学术著作与众多学者的研究成果，对此向其著作者与研究者表示感谢，由于笔者自身的时间和精力所限，本书难免存在一些不足，也请各位读者与同仁能够予以谅解，并提出宝贵意见。
前言
第一章 当代民族民间音乐教学的目标、原则与方法
第一节 民族民间音乐教学的目标与原则
第二节 民族民间音乐教学的方法
第二章 民族民间音乐理论基础的教学
第一节 民族民间音乐的概念与分类
第二节 民族民间音乐的艺术特征
第三章 民间歌曲的教学
第一节 民间歌曲的定义与艺术特征
第二节 汉族民间歌曲的多样性
第三节 少数民族民间歌曲的个性化
第四章 民间舞蹈音乐的教学
第一节 民间舞蹈音乐的内涵分析
第二节 汉族民间歌舞音乐
第三节 少数民族民间歌舞与乐舞
第五章 民间器乐的教学
第一节 民间器乐概述
第二节 独奏器乐的种类与分析
第三节 合奏器乐的种类与分析
第六章 民间曲艺的教学
第一节 民间曲艺概述
第二节 民间曲艺的曲种介绍
第七章 戏曲音乐的教学
第一节 戏曲音乐概述
第二节 戏曲的剧种介绍
第八章 当代高校民族民间音乐教学的现状及改革措施
第一节 当代高校民族民间音乐教学的现状
第二节 当代高校民族民间音乐教学改革意见
第三节 “互联网+”视域下的民族民间音乐教学
参考文献
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