Java程序设计基础/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材_罗恩韬，李文扈，乐华等编_9787113235987

　　《Java程序设计基础/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》使用开发环境是JDK 1.8+Eclipse 4.7，主要针对Java语言开发初学者，重点讲解Java语言的基础知识。
　　《Java程序设计基础/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》共10章，主要介绍Java基本语法知识，控制语句，方法，数组与字符串，类和对象，封装、继承和多态，抽象类和接口，异常处理机制，GUI编程。内容由浅入深，并辅以实例说明，逐步**读者学习Java语言程序设计的各个知识点。
　　《Java程序设计基础/普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》适合作为普通高等院校Java程序设计课程的教材，也可作为Java入门者的参考用书。

　　Java是当今最为流行的程序开发语言之一，具有与平台无关、简单高效、多线程、安全和健壮等特点，广泛应用于企业级Web应用开发和移动应用开发。
　　要学好程序设计，首先要有兴趣。本书在结构上作了精心安排，以知识点和具体实例相结合的方式介绍所有内容。在对细节的逐步深入过程中，通过对问题的求解提升读者的学习兴趣。
　　本书在对知识点进行分析和归纳的同时，对引例作扩展或改变，逐步形成更全面、复杂的实例，让读者通过对比加强对概念的理解，从而达到举一反三的学习效果。考虑到知识的连贯性，各章节会在内容和实例上有所联系，以涵盖各知识点并拓宽读者思路。
　　本书的编写目的在于，进一步深化读者对基本概念的理解，提高读者综合应用能力，使读者在掌握Java面向对象程序设计核心理论与编程思想、技巧的同时，养成良好的编程习惯.b、本书所配备的例题清晰直观、循序渐进，并通过通俗易懂且逻辑性强的讲解巩固知识点。
　　本书编者长期从事教学工作，积累了丰富的经验，其“实战教学法”取得了很好的效果。本书具有以下特点：
　　1.注重基础性
　　本书内容注重基础性，深入浅出，并在每章后面安排了大量的习题，帮助学生学习每一个知识点。
　　2.兼顾流行性
　　本书讲解的是Java开发过程中最流行的方法，可培养学生良好的编程风格和编程习惯。
　　3.适合教学
　　书中每章内容安排适当，符合教学要求，教师可以根据具体情况选用，也可以进行适当增减。
　　本书共分10章：第1章为Java概述，介绍Java的基本知识（包括Java发展历史，Java的特点和基本原理）；第2章为Java基本语法知识，重点介绍标识符及关键词、数据类型、常量与变量，以及运算符与表达式；第3章为Java控制语句，介绍Java的三大基本结构化程序；第4章为方法，重点介绍方法的基本概念，包括方法声明、方法调用、参数传递、方法重载、局部变量和包；第5章为数组与字符串，首先介绍数组的基本概念，包括一维数组和二维数组，其次介绍字符串相关类；第6章为类和对象，主要介绍类和对象的基本概念；第7章为封装、继承和多态，介绍封装、继承和多态三大特征之间的概念以及联系；第8章为抽象类和接口，重点介绍抽象类和接口的特点以及主要作用，应灵活掌握其在程序中的使用；第9章为Java异常处理机制，重点介绍异常处理机制的基本原理、异常处理的过程，以及异常处理的三种方式，最后介绍自定义异常的实现；第10章为GUI编程，重点介绍图形用户界面编程，利用编程人员对图形用户界面编程的兴趣，将前面9章的内容结合起来，将所有内容融合成一个实例。
　　本书由罗恩韬、李文、扈乐华任主编，黄丽韶、郭力勇、杜敏、段华斌、黄伟国任副主编。具体编写分工如下：第1、2章由李文编写，第3、4章由罗恩韬编写；第5章由黄丽韶编写，第6章由扈乐华编写，第7章由郭力勇编写，第8章由杜敏编写，第9章由段华斌编写，第10章由黄伟国编写。全书由罗恩韬、李文、扈乐华统稿。本书在编写过程中参阅了许多优秀的同类教材以及网上资料，在此向其作者表示衷心的感谢。
　　由于时间仓促和编者水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。

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