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幼儿园生成活动案例:解析与策略
《幼儿园生成活动案例:解析与策略》一书紧密结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日生活指引》等政策文件精神,精选幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生成活动案例,完整地呈现以幼儿兴趣点出发,幼儿主动学习、深入探究的学习状态,实实在在地展示教师在教育中捕捉契机,一步步支持、引导幼儿活动的生成的动态过程;*后还针对每一个案例活动中出现的具体问题进行深入的原因剖析,并提出具有针对性的支持策略。本书旨在引导教师主动观察和发现幼儿的兴趣和发展需要,为教师逐步学习如何捕捉生活中有价值的事物、引导活动生成,逐步学习根据幼儿的需求提供适宜的环境与资源,掌握动态设计和随机生成活动的能力,感悟如何根据幼儿不同兴趣的特点、发展进程进行有效的支持与促进、尝试反思与改进教学行为提供案例和思路。
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