《思想道德修养与法律基础》实践辅导教材_常晓薇主编_9787040511802

党的十九大召开以来，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，强调要把高校思政课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理。本书基于重庆工商大学融智学院思政课实践教学改革成果编写而成。全书分为6篇：亲情篇、爱国篇、诚信篇、情感篇、文明篇、法律篇，下设22个实践项目，并附有对应《思想道德修养与法律基础》教材的习题。本教材适用于“思想道德修养与法律基础”实践教学使用。

　　我国当前经济发展和人才需求形势为应用型高校的创新人才培养、教育教学模式改革提出崭新要求。这使高校思想政治理论课教育教学工作更具迫切性，《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：“加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程”，“要强化实践育人，提高实践教学比重”。《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》强调指出：“要从本科思想政治理论课现有学分中划出2个学分、从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展本专科思想政治理论课实践教学。要探索实践育人的长效机制，提供制度、条件和环境保障，确保不流于形式。”
　　本教材依据中共中央宣传部、教育部对高校思想政治理论课的指导精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中国特色社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观实践教育，引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，，加强思想品德修养，增强大学生学法、守法和用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。本教材突出了理论、实践、创新等三方面教学任务的相互协调，实现“知识传授、能力培养、智慧启迪”，是融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的实践辅导教材。
　　本书的编写正是以上述教学目标为宗旨，结合理论重点和难点，联系现实热点等问题，力求在内容设计与安排上体现知识性与思想性相结合、目标层次性与实践可操作性相结合，实现理论与实践教学一体化。根据课程的属性及知识结构，本书将实践教学内容整合为六篇，共计22个实践专题项目，每篇根据教学大纲围绕1个实践主题、3—5个项目展开。具体地，分为亲情、爱国、诚信、情感、文明及法律等篇。
　　本书总体设计及编写大纲由丁广龙、常晓薇完成。第1篇．“亲情篇”由游登贵和唐凤芬负责编撰。本篇旨在引导大学生树立正确的亲情观和消费观，培养学生对国家、社会、家庭的感恩意识。第2篇“爱国篇”由丁广龙和陈开江负责编撰。通过参观革命烈士纪念馆、爱国主义实践教育基地，组织爱国主义专题讲座等，培养大学生的爱国意识，激发学生爱国热情，帮助大学生树立正确的爱国意识，引导大学生珍惜今天的幸福生活，用自己的实际行动表达爱国之情。第3篇“诚信篇”由刘璐静负责编撰。诚实守信是公民道德建设的核心内容，是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的道德基础。通过这一专题，引导、帮助大学生养成诚实守信的良好道德品质，树立积极、正面、真诚的人际交往的观念。第4篇“情感篇”由王茂诗负责编撰。情感是一个人一生成长过程中重要的一部分，大学生处于青春期，这正是身心发展的关键时期，他们情感丰富但又不稳定成熟。通过“情感篇”的实践教学，引导帮助大学生树立正确、积极的爱情观。第5篇“文明篇”由常晓薇和张玉勤负责编撰。本篇旨在使大学生认识到文明行为的重要性，引导他们寻找身边生活、学习中存在的不文明行为，引发学生思考，从而提升学生的文明认知，在此基础上强化学生的文明行为，将文明行为养成中的他律转化为自律，并自觉外化为文明行为。第6篇“法律篇”由周敏和邵黎负责编撰。

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