本书通过对内蒙古医科大学的大学文化建设做介绍，来提供大学文化建设可参考的样例。本书介绍了学校的理念文化识别系统(包括校训、内医大精神、三风等内容)、视觉文化识别系统(包括校徽、校旗、校歌等内容)、行为识别系统(包括师生员工的各种行为规范和发展方向)、环境文化识别系统(包括教学区、办公区的楼宇命名、环境规划与设计等内容)，说明了全校广大师生员工有共同倡导、共同拥有、共同遵循的价值观念、思维模式和行为规范的重要性。本书还结合内蒙古医科大学扎根草原、服务农牧民的特色，从完善的医学人文素质教育教学体系建设、医学人文素质教育教学师资队伍建设、具有示范作用的医学人文素质课程建设、实际效果显著的医学人文素质教育载体建设、成果等部分，对学校的医学人文教育进行全面的介绍。
文化符号
一、学校校徽
二、校旗
三、校训
四、校歌
五、校庆纪念日
六、“内医大精神”
七、校庆铭文
八、三风——校风、教风、学风
九、内蒙古医科大学章程
十、内蒙古医科大学三级志
十一、原创话剧《生命之歌》
十二、纪念坛（金山校区）
十三、内蒙古医科大学校友会会徽
十四、感动内医人物评选
十五、各直属附属医院的标识
十六、话剧《生命之歌》主题曲
十七、VI系统
十八、内蒙古医科大学报
十九、历届校庆会徽
二十、校园特色建筑环境识别系统
二十一、新媒体文化符号
二十二、历史文化符号
二十三、学生文化符号
二十四、职工文化符号
二十五、内蒙古医科大学“十三五”校园文化建设专项实施方案
医学人文素质教育
一、完善的医学人文素质教育教学体系建设
二、医学人文素质教育教学师资队伍建设
三、具有示范作用的医学人文素质课程建设
四、实际效果显著的医学人文素质教育载体建设
附录：内蒙古医科大学医学人文素质教育成果
大事记（1955年-2018年）
1955年
1956年
1957年
1958年
1959年
1960年
1961年
1962年
1963年
1964年
1965年
1966年
1967年
1968年
1969年
1970年
1971年
1972年
1973年
1974年
1975年
1976年
1977年
1978年
1979年
1980年
1981年
1982年
1983年
1984年
1985年
1986年
1987年
1988年
1989年
1990年
1991年
1992年
1993年
1994年
1995年
1996年
1997年
1998年
1999年
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
当前图书最新荐购
