文化经典灿若星河，那一句句睿语哲思，浓缩了人类的思想
精粹，感染熏陶了一代又一代人。文化经典往往是时代精神的
体现，往往从宏观上把握人类问题，其视野之宽阔，思想之深刻，
永远是一般读物所不可企及的。经典作品是经过时间考验，历
经岁月淘洗后留下的宝贵精神财富，它们博大精深，可以成为青
少年一生的文化资产。
著名学者余秋雨说过"在孩子们还不具备对古诗文经典的
充分理解力的时候!就把经典交给他们!乍一看莽撞，实际上是
文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以
激发起他们一生的文化向往。"诵读文化经典能丰富人的内涵，
开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧。因为诵读是生
活，是一种精神生存状态。因为诵读是对话，是对话的一种特殊
表现方式。它可以让你与远隔千年万载，相隔万水千山的人进
行超越时空的精神交流，它可以让你的心灵在广袤的世界里自
由想象，张翼翱翔。
诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读通读懂，我们还必须不断地去拷问灵魂问一问自己是否了解作品
产生时的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，
是否理解了作品所传递的主题思想。因此，诵读文化经典作品，
需要我们去思考、去质疑、去理解，需要我们眼到、手到、心到，需
要我们去诵读、去默背、去记忆，需要我们真正地走近作者、走进
作品，让作者独具魅力的人格光辉和作品中震撼心灵的力量溶
化在我们的血液中。
基于以上原因，我们按学生的年级特点、年龄层次以及语文
学习能力的差异，在前几年由我设计并主持编写，由王雅婷、程
晓颖、张卓、高阳等老师一同参与编写的《新课程小学生经典文
学诵读》基础上，再一次组织优秀教师对作品进行全面的调整与
修订，从而形成这本新的中华传统优秀文化经典读本。
我们期望这些作品能够滋润学生的心灵，能够在他们的心
中扎下中华文化之根，立下中华文化之魂，由此走向远方。
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