本书主要记述人生经历和生活感悟，纠结中寻找做人真谛；有一定的哲学思辨色彩；影射现实生活，挖掘教育意义；忧虑命运，讴歌人世真情。
人生是六味瓶，酸甜苦辣等你尝。只有低头努力，抬头微笑，才能感受生活的幸福，体察做人的真谛。时事是万花筒，绚丽多姿由你品。只有擦亮双眸，运用智慧，才能捕捉瞬间的精彩，看清事态的本质。
读书如鉴宝，良莠淆杂难分解。只有细细品赏，含英咀华，才能感受历史的厚重，获取知识的力量。水是眼波横，山是眉峰聚。只有登山临水，探险揽胜，才能得游赏之乐而怡情养性，享山水之趣而生铮骨柔情。
家庭是社会的细胞，亲情是家庭的粘合剂。只有家庭和谐，亲情融洽，才能工作开心，事业成功。《宽容才*从容》的作者朱爱国以宽和心态、辩证视野，邀您品人生，看时政，鉴史书，逛山水，叙亲情，浅吟低唱，洞彻事理。
朱爱国，湖北省武穴市人，教育硕士，**教师。先后当过中学教师、乡(镇)政府秘书、教育局行政干部、省刊编辑记者，在国家教育部工作过。多年从事文字材料工作，多次参与国家重大教育课题调研，重大教育政策制定和重要领导讲话稿起草。在《半月谈》《人民教育》等报刊杂志发表各类作品620余篇，参与了《“三个代表”干部学习读本》《悠悠楚风润校园》《有爱就有幸福》《湖北农村改革三十年》《民生之本强国之基》等书籍的编写工作，出版个人专*《直击教育前沿》。
A.人生百昧
1.勿以恶小而为之勿以善小而不为
2.战胜孤独
3.换种角度看风景
4.借你一双慧眼
5.永保奋进者的姿态
6.常怀仁爱之心
7.重要的是体现人生的价值
8.严谨对待每一个工作环节
9.消失的鞋掌
10.幸福的门槛有多高
11.享受淡泊
12.感受崇高
13.品味和谐
14.始于绝望的希望
15.把握交友的尺度
16.世上唯有知识贵身体健康是第一
17.坐火车的滋味
18.不怕被人利用
19.别让人利用你的情感
20.给点阳光就灿烂
21.厚道之人有好报
22.细节体现和谐
23.处世精髓在中庸
24.春打六九头
25.我是残疾我怕谁
26.善意的谎言
27.人心在于沟通
B.时事管窥
28.把学习作为人生第一需要
29.关注弱势群体
30.善待推销者
31.公平办刊
32.撑门面与顾场面
33.服务与创收
34.自古寒门多俊彦
35.创新莫离谱
36.把优质服务渗透到每一个角落
37.人人都是投资环境
38.由喝摔碗酒想到的
39.坚持过紧日子
40.推进校园新文化运动
41.学校补习放开如何
42.从的士司机看城市形象
43.让生命更有尊严
44.百年梦圆
45.该不该拜孔子
46.以感恩的心待教师
47.乡下喜宴城里人办
48.好教师影响孩子的一生
49.这些年教育成绩不容否定
50.别再忽悠咱老百姓
51.由小姐到美女
52.乱处方拷问医德
53.有多少旅途让人放心
C.书史赏鉴
54.“义”是一把双刃剑
55.谁共我醉明月
56.有感于谭震林当下级干部的“出气筒”
57.严嵩的取宠之道
58.徐阶的斗争策略
59.张居正的用人艺术
60.解缙的失意之谜
61.袁枚的洒脱之处
62.刘备的人格魅力
63.不会变通的海瑞
64.政治流氓索引
65.落魄江湖志难酬
66.小吏者说
67.古来名士皆寂寞
68.学而优则仕的伤痛
69.皇帝的衬衣不好洗
D.山水流连
70.返朴归真趣无穷
71.一树樱花一树春
72.洪湖泛舟
73.金沙风韵
74.九畹溪漂流记
75.拜谒神农
76.东湖漫游
77.宜城大虾
78.显陵幽思
79.草原壮行
80.延边印象
81.凤鸣九巅看远安
82.风雪高速路
83.一池春水漾温泉
84.一柱擎天磬锤峰
E.亲情有痕
85.可怜慈母心
86.明月千里寄相思
87.给孩子一点创造的空间
88.伤心总在离别时
89.母亲节的感动
90.儿子的心愿
91.我爱我家
92.让孩子多睡10分钟
93.母亲的饮食观
94.骑着单车上名校
95.天道酬勤
96.第一次过生日
97.组织的温暖
98.回家的幸福
99.老娘在不觉老
100.永不磨灭的记忆
后记：因为从容才更宽容
《宽容才更从容》：
在都市打拼，几易工作岗位，由一名“萝卜头”变成“打工仔”，原有优势不存在，一切从头来，心态失落，身心憔悴，十分吃力。然而最艰难的不是工作，而是如何战胜孤独，在孤独中承受煎熬，在煎熬中战胜孤独，在战胜孤独中有所作为。
外面的世界很精彩，也很无奈。我住在武昌东湖新村，工作在位于华师西门的湖北教育报刊社，相距2．47公里，步行一趟要30多分钟。每天早上8点多钟，乘单位专车上班；晚上在办公室加班、学习到10点多钟后，一个人往住的地方晃。看着满街的灯红酒绿、红男绿女，都是那么陌生，那么与自己无缘，形单影只；回到房里，偌大的空间，空荡荡的，就我一个人，十分孤寂难熬。到了双休日，同事们欢欢喜喜地与亲人团聚，我也只能孤芳自赏地写文章。遇到单位评模、晋级、分福利时，将我们另类看待，倍感无奈和孤独。仿佛是水中的浮萍，没有根；又仿佛是飘荡的柳絮，不知在哪个地方歇脚。
在孤独的时候，我特别想家，想念孩子们，有时候真正是想得心痛。
记得2002年11月10日那一天下午，我准备赶到武汉，上星期一的班。
临走的时候，女儿一个劲地抹眼泪，我心里很不是滋味，眼泪在眼眶里打转，好几次都要流下来，我连忙掉过头去，偷偷擦拭，生怕影响妻子情绪，感染全家人。后来，妻子与儿子送我到车站，儿子年幼无知，伏在自行车后座上睡着了。妻子连忙想法让他醒眼，跟我说“再见”时，儿子非常不高兴。还记得2002年12月12日，我在广东为报刊社进行刊物形象宣传，有三个星期没有回家，孩子们特别想念我，一敲开门，女儿、儿子都抱着我失声痛哭，妻子也在一旁眼泪婆娑，我也禁不住眼泪刷刷地流了下来。
“男儿有泪不轻弹，皆因未到伤心处。”自成年后，我只为死去的父亲流过泪，为我的孩子们流过泪。这刻骨铭心的一幕幕，常在我脑海里浮现。每次从家里来武汉，第一个星期还好，到了第二个星期，就特别地想家，在电话里听孩子们说话，我的声音都变了，称呼孩子们，从学名到乳名到“儿啊！”无限怜爱，不知说什么好。
在外，最担心孩子们有什么头痛脑热的，妻子一个人照顾不来，影响孩子们的身体健康。记得2002年年底一个晚上9点多钟，妻子打电话说女儿不舒服，她一个人忙不过来，就把女儿送到一家私人医院，给女儿一元钱，让她打完针，自己坐公交回家，妻子先回家照顾儿子。我当时心里非常难过，恨不得飞到女儿身边，长这么大，女儿除了上学，从来就没有单独行走过，何况这么晚了。我连忙打电话，坚决要求妻子到医院接女儿，另请人照顾儿子。
战胜孤独，一是拼命地学习，二是拼命地工作。记得刚到报刊社时，我对电脑非常陌生，编完一篇稿子，找不到人打印，非常难堪。没有办法，借来微机入门书籍，从认识键盘开始，从背五笔字型口诀开始，边学习边实践，每天晚上忙到十点左右，老是挨门卫批评，硬是“摸”出了一篇篇文章。熟能生巧，我现在熟练地掌握了电脑操作技术，能在电脑上编稿和写稿，写稿的速度基本能适应自我思维的需要，能排版、上网、发电子邮件，实现无纸化办公。
同时，我坚持看书读报，做读书笔记。刚来时，我对编辑业务不是很熟，校对时，自认为比较细心，可经审读员一审，错误还不少。特别是一些字，如果不是从事编辑工作，可能一生到死都是错的，如“像……一样”的“像”（不是“象”）字，“账务”的“账”（不是“帐”）字，“受到青睐”的“青”（不是“亲”）字，“坐落”的“坐”（不是“座”）字。还有一些标点符号，也容易弄错，如省略号的运用、引号内外标点等。有一期，因这些该死的字，我们刊物的差错率达到万分之三（按规定只能万分之一），编辑部4个人200元的校对费扣了个精光，我当时非常难受。于是我又拼命地学习编辑常识，将一些易错字、生僻字写在本子上，一个个地背下来；并注意积累，不在同一个地方犯类似的错误。以后，我们编辑的期刊差错率都控制在万分之一以内，期期都评为优秀。一次偶然的机会，我发现华中师范大学有一个体书亭，出租书籍，每天0.5元，比较便宜。我如饥似渴地借阅了大量的书籍，什么“热度书坊”、“新世纪争鸣小说”、“非常现实系列小说”，看了十几本，200余万字。先前在教委（教育局），忙于政务，除了看报刊新闻及与工作业务密切的内容外，一年难得静下心来看一两本小说，这回算是解了渴。
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