《基础护理学综合实践能力训练教程》共分15个模块，包含59项常用的基础护理操作。内容涉及无菌技术、饮食与给药技术、静脉输液与输血技术等。结合临床案例对各项操作的学习目标、实验目的、操作步骤、操作流程、注意事项等方面进行了详细的介绍，并制订了贴近临床操作的评分标准。以科学性、指导性、可操作性为宗旨，并把优质护理服务理念和责任制整体护理的服务模式贯穿其中，注重患者身份核查、隐私保护及健康教育等，使学生的临床护理技术操作科学化、规范化、标准化，护理人员的行为有章可循、有据可依。
为进一步提升学生的综合实践能力，促进护理专业实训教学改革，郑州大学护理与健康学院组织省内多家临床教学医院编写“护理专业学生综合实践能力培养系列教程”。该教程第一批共11个分册，以岗位胜任力为导向、以案例教学为切入点，体现最新教学理念，着重培养学生的临床应用能力。教材内容反映了最新的教学和临床要求，紧密联系教学、护士执业资格考试、专科护士培训大纲的要求，整合和优化课程体系和内容，贴近护理岗位的实际需要，旨在培养实践型护理人才。
本书共分15个模块，包含59项常用的基础护理操作。内容涉及无菌技术、饮食与给药技术、静脉输液与输血技术等。结合临床案例对各项操作的学习目标、实验目的、操作步骤、操作流程、注意事项等方面进行了详细的介绍，并制订了贴近临床操作的评分标准。以科学性、权威性、指导性、可操作性为宗旨，并把优质护理服务理念和责任制整体护理的服务模式贯穿其中，注重患者身份核查、隐私保护及健康教育等，使学生的临床护理技术操作科学化、规范化、标准化，护理人员的行为有章可循、有据可依。
本书由优秀的护理学实验教师和临床经验丰富的护理专家团队倾力合作编写而成，在编写过程中得到了省内多家临床教学医院的大力支持与帮助，在此对他们表示诚挚的感谢！
护理学是一门不断发展的学科，尽管我们在本书编写过程中付出了辛勤的汗水，多次修改和审校，但由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大护理同仁不吝赐教，以便我们在今后的修订中不断完善。
模块一 卫生洗手法
项目一 洗手
项目二 卫生手消毒
模块二 铺床法
项目一 铺备用床法
项目二 铺暂空床法
项目三 铺麻醉床法
项目四 卧床患者更换床单法
模块三 患者的卧位
项目一 协助患者移向床头法
项目二 协助患者翻身侧卧法
模块四 运送患者法
项目一 平车运送法
项目二 轮椅运送法
模块五 无菌技术
项目一 无菌持物钳使用法
项目二 无菌容器使用法
项目三 无菌包使用法
项目四 倒取无菌溶液法
项目五 铺无菌盘法
项目六 戴、脱无菌手套法
模块六 隔离技术
项目一 口罩使用法
项目二 穿、脱隔离衣法
模块七 清洁护理
项目一 口腔护理法
项目二 压疮的预防及护理技术
项目三 床上洗头法
项目四 床上擦浴法
项目五 协助淋浴法
项目六 尸体护理
模块八 生命体征测量
项目一 体温的测量
项目二 脉搏的测量
项目三 呼吸的测量
项目四 血压的测量
模块九 冷热疗法
项目一 温水／乙醇拭浴
项目二 冰袋使用法
项目三 冷湿敷法
项目四 热水袋使用法
项目五 热湿敷法
模块十 排便相关护理技术
项目一 大量不保留灌肠
项目二 小量不保留灌肠
项目三 保留灌肠
项目四 肛管排气
模块十一 排尿相关护理技术
项目一 一次性导尿术
任务一 女性患者一次性导尿术
任务二 男性患者一次性导尿术
项目二 留置导尿术
任务一 女性患者留置导尿术
任务二 男性患者留置导尿术
模块十二 饮食与给药技术
项目一 鼻饲法
项目二 口服给药法
项目三 皮内注射法
项目四 皮下注射法
项目五 肌内注射法
项目六 静脉注射法
项目七 雾化吸入法
任务一 氧气雾化吸入法
任务二 压缩雾化吸入法
项目八 胰岛素笔注射法
模块十三 静脉输液与输血技术
项目一 密闭式周围静脉输液法
任务一 头皮针静脉输液法
任务二 静脉留置针输液法
项目二 输液泵使用技术
项目三 间接静脉输血法
项目四 回收式自体输血法
模块十四 促进呼吸功能相关技术
项目一 吸氧法
任务一 壁式吸氧法
任务二 氧气筒吸氧法
项目二 吸痰法
任务一 壁式（中心负压）吸痰法
任务二 电动负压（电动吸痰器）吸痰法
模块十五 各类标本采集法
项目一 静脉血标本的采集
项目二 动脉血标本的采集
项目三 尿液标本的采集
项目四 粪便标本的采集
项目五 痰液标本的采集
项目六 咽拭子标本的采集
参考文献
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