该书以“守望汉语的纯粹和美丽”为初心，创新性地将现代汉语病句分为十类详细讲解，力求准确详明，经得起推敲和检验。全书既有理论指导和路径方法指引，又有巨量实例分析，并配以精选习题训练突破，2017年出版以来，受到广大读者特别是高中阶段师生的欢迎，并多次重印。
本次修订，主要是增补了2017—2020年全国及分省命题的全部高考病句题，并加以详解，同时更新了部分高考病句突破训练题，使全书时效性和针对性大大增强，以更好满足读者需要。
汉语的历史源远流长。可以说，有汉人就有了汉语。灿烂的中华文明延续至今，汉语居功至伟，功不可没。今天这个时代，使用汉语的人越来越多，汉语受到的冲击也越来越大。随着网络时代的到来，社会生活节奏加快，语言信息传播量剧增，再加上变异的、不合规范的“网络用语”的冲击，社会语病呈现高发态势，报刊、广播、电视里，病句俯拾即是，就是在政府文件、学校教材、论文专著里，也不难找到病句。据《中国教育报》报道，仅2006年7月14日一天，4种中央级报纸和24种省市级报纸1至8版正文被挑出语言逻辑差错1289处，平均每种报纸46个，每版5.8个，其中有一种报纸差错达到每版平均23个。但人们却习以为常，见怪不怪。毫不夸张地说，汉语已经伤痕累累。汉语的纯粹和美丽，正在受到越来越多的伤害。
威廉姆·冯·洪堡认为语言是人类最重要的特征，唯语言才能使人成为人。诗人舒婷则说：“我表达了自己，我获得了生命。”（《馈赠》）语言运用的水平，是人类进步与文明程度的一个重要标尺。汉语和每一个以汉语为母语者息息相关，血脉相连。守望汉语的纯粹和美丽，是我作为一个以汉语为母语者的内心期盼。期盼纯粹，首先，是希望汉语保有自己的特质，守护属于自己的美丽。汉语就是汉语，英语就是英语，保持独特，才能永恒。其次，是希望汉语剔除杂质，减少病痛，干净健康。期盼纯粹，并非是要汉语自尊自大、故步自封。纯粹不是为了限制自己，而是为了守住自己。唯其纯粹，所以美丽。纯粹并非拒绝吸收，排斥丰富。所有语言，都是开放的。汉语也是一样。它将成长，它将丰富，它将以其纯粹和美丽演绎自己的优雅与博大。
目前，汉语受到的挑战，相当严峻，几乎是全方位的。比如字形，有入主张恢复繁体字，废除简化字；语法，遭遇前所未有的普遍漠视，曾经在中小学里进行的语法教学已经全面退出，似乎语言无须有什么“规矩”；网络语言大行其道，各种误读、误用汉语的现象随处可见，以致病句不是越来越少，而是越来越多。
面对各种挑战，汉语的各个方面，包括语音、书写、用词造句、标点等等，都需要规范，而当前尤其需要规范的则是用词造句，即语言的运用。
守望汉语的纯粹和美丽，让我们从认真对待病句开始。
从语言运用的角度看，汉语的五级单位，即语素、词、短语、句子和句群，其中词和句子最为重要；就词和句子比较而言，显然句子更为重要。所以，句子使用的正确与否，直接关系到语言使用的正确与否，关系到语言的整体质量。
这，就是笔者聚焦于病句的主要缘由。
为什么现在病句越来越多而不是越来越少？原因当然很多。既有大的人文社会环境的影响，也有人自身的问题。这里，我侧重于对后者做一些探究。
任金璧，祖籍陕西安康，语文特级教师，兼职硕士研究生导师和出版社审读。长期关注汉语病句等语言运用问题，在《语文学习》《读书》《中国教育报》等各类报刊发表文章400余篇。主编高考、中考语文用书10余种，出版有《语文论稿》和散文随笔集《我在故我思》等。
序
前言
高考病句突破指要
一、病句的辨析与修改
二、歧义说略
三、汉语表达如何“强调”
高考病句分类详解
一、用错了词
二、成分残缺和赘余
三、搭配不当
四、结构混乱
五、语序不当
六、语意不明
七、关联不当
八、不合逻辑
九、修辞不当
十、标点不当
历年高考病句详解（365题）
一、1952—1965年全国高考病句详解（30题）
二、1977年6省、市卷高考病句详解（19题）
三、1978—2003年全国卷、“三南”卷、上海卷、北京卷高考病句详解（85题）
四、2004—2020年全国卷、分省卷高考病句详解（231题）
高考病句突破训练105题
后记
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