英语教学是教育的一个有机组成部分，英语是学生的一门必修基础课程。英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。笔者以着重研究英语教学的理论以及实践进行研究，并且对不同模式的英语教学进行深入研究，从而得出英语教学的良策，为英语教师提供借鉴。
第一章 中学英语教学现状
第一节 中学英语教学面临的问题
第二节 英语词汇教学现状及对策
第三节 中学英语阅读教学现状及对策
第二章 中学英语情趣教学艺术发展探析
第一节 国内外研究
第二节 中学英语情趣教学基本界定
第三节 中学英语情趣教学理论基础
第四节 中学英语情趣教学实施策略
第五节 中学英语情趣教学实例分析
第三章 中学英语课堂互动教学模式
第一节 中学英语互动模式理论基础
第二节 中学英语互动模式的构建
第四章 高职高专英语教学概述
第一节 高职高专英语教学的体系研究
第二节 高职高专英语教学中的“学习者自主”问题研究
第三节 我国高职高专英语教学的发展方向
第四节 新时期我国高职高专英语教学的重新定位与思考
第五章 高职高专英语教学的现状研究
第一节 高职高专英语教学发展所面临的问题研究
第二节 高职高专英语教学中词汇教学的现状研究及发展策略
第三节 高职高专英语阅读教学的现状及对策
第六章 英语教学分析
第一节 教学理论
第二节 教学设计
第三节 教学方法与技巧
第四节 教学实践
第七章 任务型英语教学法技能与技巧
第一节 任务型语言教学法简介
第二节 任务型语言教学的理论基础
第三节 任务型语言教学的实施
第四节 基于信息技术的英语任务型教学法
第八章 探究式英语教学法技能与技巧
第一节 探究式语言教学的背景与现状
第二节 探究式语言教学的基本内容
第三节 探究式语言教学的理论基础
第四节 探究式语言教学模式和方法
第九章 体验式英语教学法技能与技巧
第一节 体验式语言教学的背景
第二节 体验式语言教学的基本内容
第三节 体验式语言教学的理论基础
第四节 体验式语言教学的模式和方法
参考文献
书单推荐
