在作者的描述中，《珍惜我的朋友/成为更好的自己》的小主人庄坨坨从一个怯懦懵懂的小家伙，最终成为有义气、有担当、情商极高的小男子汉。在这个转变期间，他意识到友情的重要性，经历意义深刻的事情，收获了珍贵的友情。通过阅读《珍惜我的朋友/成为更好的自己》，小读者们不仅能够和庄坨坨一起成长，还能感同身受地意识到友情的重要性，学会珍惜身边真挚的情感、真诚待人，建立情义人生。
春天迈着轻快地步子不声不响地就走进了庄坨坨的生活，院子里的樱花开了、学校里的小树苗该种上了，就连庄坨坨肚子上的肉团也不甘示弱地疯长。庄坨坨和好朋友们一起成长，一起为了更好的自己而努力，他打心眼里觉得自己能够拥有这些好朋友是一件非常幸运的事情。
面对成长过程中的孩子，要掌握正确的方法，才能引导他们在青少年时期树立对父母的感恩之心，懂得尊重父母及长辈，不把自己当作家里的小皇帝。对父母来说，该如何去做呢？
首先，要培养孩子的独立意识，从生活中减少孩子对父母的依赖性，这就要求孩子和家长共同努力。作为家长不要过于宠溺孩子，尽量让孩子有更多的机会去做自己力所能及的事情。当发现孩子对某些事物感兴趣的时候，可以利用这一兴趣点，鼓励他们积极去做这些事情。
其次，培养孩子们的尊重意识。尊重他人，对于孩子而言是家教的体现，更是一个人是否值得被他人尊重的重要标准。
处于成长期的孩子往往与书籍十分亲密，对于一些具有教育意义的书籍，家长也是非常乐于让孩子去阅读的。所以，编写一套具有教育意义，涵盖正确的价值观、世界观和人生观的课外读物是十分有必要的。
中国教育部对青少年的心理健康、成长阶段的思想教育也极为重视，不断调整教育大纲，就是为了能够培养出更加出色的青少年。为了贯彻教育部的相关规定，本书编委会特邀多位著名心理学家，针对成长期孩子的典型心理特征，量体定制地编写了这套丛书。这套丛书围绕主人公庄坨坨在学习生活中发生的故事，按照不同的儿童心理特征，编写成以不同主题为核心的丛书。所有的故事都是青少年在实际学习和生活中出现的典型问题，伴随着主人公成长的过程，小读者也将在这些故事当中受益颇多。为了让丛书更具有可读性，作者们将青少年成长中喜闻乐见的故事，同时将真实发生在孩子身上的有趣事件融人其中，寓教于乐，同时还邀请优秀插画师为该丛书绘制了精美的插画，让小读者们可以更加直观地了解故事想要表达的内容和意义。
相信孩子在阅读该套丛书的过程当中，能够和主人公一起成长，从庄坨坨故事中意识到是与非，了解学习和独立、尊重他人、学会分享的良好品质的重要性，树立正确的世界观、人生观，在轻松有趣的故事中，寻找到激励孩子变得更好、更优秀的金钥匙。
由于编纂时间仓促，加之编者水平有限，编写过程中难免出现纰漏，还望广大读者批评指正。
丛书编委会
2017年7月于北京
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