绽放在高原：西藏林芝支教记忆_孟婷著_9787212108724

　　《绽放在高原：西藏林芝支教记忆》讲述了一名普通的支教老师在西部教育一线的见闻感受和日常生活，是当下西部计划志愿者的真实写照。
　　《绽放在高原：西藏林芝支教记忆》为我们全面展现了一位“芝”教姑娘的西藏支教经历。虽然生活很平淡，作者这个“芝”教姑娘也很平凡，没有波澜壮阔的远大抱负，也没有跌宕起伏的生死经历，更没有在西藏邂逅像玛吉阿米一样的爱情，西藏于她，就如同潺潺小溪，无湍急，更无激荡，只是静若止水，平淡如常，却是作者青春的美好回忆，也彰显了当代青年志愿者们不畏艰苦投身基层的勇气和无悔的奉献精神。

　　全书近乎完成三分之二，才提笔写这篇自序。
　　我是山西人，出生在小县城里的普通家庭，我的父母像天下所有的父母那样，给了我能力范围内最好的呵护。都说山西人只愿意坚守在自己的一亩三分地，身上没“闯劲儿”，可能我属于异类吧。
　　24岁的女孩有人称之为“少女”，有人说是“轻熟女”，有人觉得还没长大，还有人觉得可以独立生活了，他们说得都对。以前常常在公众号上看到《20岁慢慢开始明白的道理》《20岁前必须做的几件事》等文章，这些文章20岁的女孩来看，一定会默默点击收藏，告诉自己这就是我未来要做的。因为20岁已经是大人了，有自己的梦想，有自己的自由。可直到24岁，这些事我依旧完成得很少。人越长大，越会为了生活而奔波，自由的时间也会越来越少，曾经想要做的事情也就慢慢搁置了。回想20岁时的“伟愿”，不禁轻轻一笑，好天真、好欢乐的年华！
　　大学四年，学生工作的付出、学术课业的努力、课余时间做的公益，凝结成美好的助力，终不负我这有心人。本科的毕业季，我有幸成为学校推免生队伍中的一员，并如愿成为中国青年志愿者扶贫接力计划全国第十九届、辽宁师范大学第四届研究生支教团的成员。
　　奋斗是青春最亮丽的底色。在人生分岔路口，我怀揣执着的理想，奔赴条件艰苦的西部教育一线教书育人，践行辽师大“厚德博学。为人师表”的校训，责重泰山，履职不倦。我乘着通往西藏的列车，从辽宁大连到西藏林芝，从高校学生到志愿教师，用行动践行承诺，用距离实现梦想，在西藏林芝第二高级中学做了一名支教老师。
　　提起支教，这是我在大学最喜欢、最热爱、最坚守的事情。曾经发起过艺路畅想支教团、梦不停息支教团、大连筑梦语言支教团等支教团队，受益学生达到1000余人。如果问我为什么热衷支教，我想分享一个真实故事：那是我三年前支教时遇到的一个小男孩，他在农村山坡上光着脚走路，我问他为什么不穿鞋子，他说：“脚磨破了还可以再长，鞋子磨破可就没得穿了。”这句话令我深思良久，贫穷使他产生了这样的想法，唯有知识才能改变命运。教育是阻断代际贫困的关键。为此，我坚定了公益奉献的信念和决心。
　　人生总要遇到不同的入，才会更精彩。支教结束我回到母校继续读研深造，很多亲朋好友都会来问我西藏到底美不美，那里的孩子们都吃什么、穿什么、住什么，高原反应严重吗。我想，这个时候我应该为自己、为曾经经历过的生活写点什么了。
　　在我的认知里写书是一件略显矫情的事情。我的林芝支教生活很平淡，也很平凡，我没有波澜壮阔的远大抱负，也没有跌宕起伏的生死经历，更没有在西藏邂逅像玛吉阿米一样的爱情，西藏于我。就如同潺潺小溪，无湍急，更无激荡，只是静若止水，平淡如常。我该如何下笔呢？只能一点一滴地慢慢写。
　　刚开始落笔时，我得到很多朋友的夸赞，加之对西藏的情怀，下笔如有神。原本孤寂的内心有了些许期待，期待我的笔下能写出一个不一样的西藏，于是对写作的渴望也愈加强烈，更深深地爱上了文字。
　　这些平淡如常的西藏琐碎生活会有人看吗？内心回答我的是一句坚定有力的答案，会有的。毕竟，西藏是一个神奇的地方啊。
　　这本书记录了我在西部教育一线的见闻感受，它是西部计划志愿者的真实写照。套用路遥先生的一段话：我愿把艰辛的劳动当作青春的必要，即使收获在与我并不相交的未来，我也愿意把孩子的成长当成自己的成长，心平气和地继续耕种。
　　我希望当我老了，再次拿起这本书，回味我的青春，曾经为一份高尚的抉择奋不顾身，心中也会平添几许幸福吧！我愿意做一名有趣的“芝”教姑娘，和你们分享我的“芝”教记忆。

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