《高考英语考点透视与话题写作突破》面向高中生，以新课标中要求的高中英语词汇为基础，帮助学生从词汇、短语、句子到篇章写作逐级击破，全面提升高考英语写作能力。该书采用话题写作的创新模式，每个单元分为考点自测、句子听写、话题写作、语篇填空、短文改错等部分。所选语料贴近学生学习和生活，是作者多年积累的成果，有助于提高学生的兴趣和课堂参与度，最终实现提高学生英语水平的目的。
《高考英语考点透视与话题写作突破》体现了“打破教材边界、广泛探索各类资源”的中学教材编写新理念。
亲爱的同学们，你们进入高中后，在学习英语时，有没有感觉到不适应，因为无论是单词、课文或语法规则，高中的内容都比初中要难。你有没有发现自己虽然记住了单词和短语，但是在实际应用时却出现各种各样的错误？你是不是有时很困惑：自己初中时英语成绩不错，但一到高中，英语学习就很吃力。同学们，这是因为高中的试题结构较之初中发生了很大的变化，高中的英语学习与测试重点已从初中的语言知识向语言能力转移，更重视语言综合知识与能力的运用。
如何才能夯实语言基础，提高语言应用能力？如何才能在有限的时间里达到事半功倍的效果？我在连续四届的高三英语复习中，摸索出一套行之有效的教学方法，就是把高考知识点同话题作文创新写作结合起来。本书将高中英语八本教材每一单元的重点词汇和短语编成句子，各句子前后连贯，逻辑严密，形成一篇完整的话题作文，所编话题作文体裁丰富，包括记叙文、议论文、说明文、书信和倡议书等，几乎涵盖了高考英语作文的所有体裁。我力求将英语学习延伸到同学们的生活中，让大家把英语学习当作一种消遣、一种享受，而不仅仅是死记硬背。
每个单元分为三个部分：第一部分为考点自测。这部分紧扣《高中英语教学大纲》要求掌握的3500个词汇，按照单元模块设计编排。同学们可以根据汉语写出对应的英语单词和短语。第二部分为考点聚焦。该部分总结和归纳了每一个单元的重点词汇和短语，并列出重点词汇和短语的写作例句。一部分例句来自最近几年高考出现的优秀写作例句，一部分例句是对牛津、朗文、柯林斯等权威英语辞典上例句的仿写。同学们可以自学例句，最终做到熟练应用。老师们也可以朗读汉语句子，要求学生写出英语句子。听写、翻译句子是检验学生词汇和语法掌握情况的不二法则。此外，部分单词和短语还有知识点拓展和误区点拨，以求进一步扩充同学们的知识储备，帮助学生掌握易混淆单词的用法。第三部分为话题写作。该部分要求学生把10个汉语句子翻译成英文，之后按逻辑分段，形成一篇逻辑完整的话题作文。通过本书中创设的话题和情境，学生对重点词汇和短语的应用能力得到进一步的巩固和提高。另外，每个单元还配备了专门的拓展练习和参考答案。拓展练习包含两个部分：第一部分为语篇填空。按照语篇填空题的要求，我把话题作文编成语篇填空题，力求进一步巩固和提高同学们进行词类转换、句子结构分析及逻辑推理的能力。老师不专门讲语法，同学们的语法应用能力也能在反复训练中得到巩固和提高，真正做到了新课标中要求淡化语法教学，培养语言能力的目标要求。第二部分为短文改错。按照短文改错的要求，我把话题作文编成短文改错题，能进一步提高同学们发现、判断和纠正语篇错误的能力。从大纲词汇检测到重点词汇的应用，同学们既复习了基础知识，又巩固和提高了语言的综合运用能力。
本书在教学实践中，得到了师生的一致好评，取得了很好的效果。连续四届的高三一轮复习中，我就用这本书进行复习。同学们认为话题作文源于生活，很有新意，不同于传统的词汇复习，所以上课参与度高、效率高。2017届七模考试，我负责语法填空题，其中十个知识点中有九个和高考考点高度吻合。2018年全国Ⅱ卷完形填空讲的是作者恰巧救了自己的亲生儿子，与本书中程然救助遭遇车祸的大巴乘客的话题作文极其相似。2020年全国Ⅱ卷作文要求写参加农场采摘活动，与本书中“我”带孩子到农村参加志愿者捐书活动高度相似。
2020年7月，我参加了陕西省高考英语阅卷工作，负责作文部分。通过阅卷，我进一步意识到基础单词和短语在写作中的重要性。加强基础单词和短语的写作应用训练，有利于提高命题作文的语言水平，从而提高命题作文的整体质量。
我要特别感谢西安交通大学附属中学副校长陈江丽老师对我的鼓励和指导。陈老师是正高级英语老师，也是特级教师，她不辞辛苦，从专业角度对我的创作提出了许多宝贵的指导性建议。我还要感谢西安市第八十三中学姚新武、颜学功、刘少文、张长宗、畅振兴、李侠、郑军侠、余澄等英语组老师对我创作的鼓励和支持。
由于个人知识的局限性，本书在编纂过程中难免有误，恳请广大师生批评指正。
董轩，毕业于西安外国语大学英语语言文学专业，西安市第八十三中学英语教师，长年担任高三英语教师和班主任，多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“受欢迎教师”、全国中学生英语能力竞赛和全国中学生外语素养大赛总决赛“优秀指导教师”等称号，多次参加高考阅卷工作，多次在报刊上发表高考英语试卷分析，先后在浙江、重庆、江西、陕西等地做报告或上公开课，反响良好。
张彦，毕业于西安外国语大学英语语言文学专业，西安交通大学附属中学分校英语教师，长期担任班主任，多次获得“优秀老师”及“优秀班主任”等称号，多次荣获“同课异构”公开课竞赛一等奖、“高效课堂实践探索活动”竞赛一等奖等。
Module 1
Unit 1 Friendship
Unit 2 English around the world
Unit 3 Travel journal
Unit 4 Earthquakes
Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero
Module 2
Unit 1 Cultural relics
Unit 2 The Olympic Games
Unit 3 Computers
Unit 4 Wildlife protection
Unit 5 Music
Module 3
Unit 1 Festivals around the world
Unit 2 Healthy eating
Unit 3 The Million Pound Bank Note
Unit 4 Astronomy：the science of the stars
Unit 5 Canada——“The True North”
Module 4
Unit 1 Women of achievement
Unit 2 Working the land
Unit 3 A taste of English humour
Unit 4 Body language
Unit 5 Theme parks
Module 5
Unit 1 Great scientists
Unit 2 The United Kingdom
Unit 3 Life in the future
Unit 4 Making the news
Unit 5 First aid
Module 6
Unit 1 Art
Unit 2 Poems
Unit 3 A healthy life
Unit 4 Global warming
Unit 5 The power of nature
Module 7
Unit 1 Living well
Unit 2 Robots
Unit 3 Under the sea
Unit 4 Sharing
Unit 5 Travelling abroad
Module 8
Unit 1 A land of diversity
Unit 2 Cloning
Unit 3 Inventors and inventions
Unit 4 Pygmalion
Unit 5 Meeting your ancestors
拓展练习
参考答案
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