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辅导员工作实践与探索
本书是辅导员工作研究类著作。本书以高校辅导员在大学辅导员工作中遇见的各类问题研究对象,从学生在校园生活中的矛盾问题入手,记录了充满普遍性和重复性的教育过程,为今后的工作发展提供理论基础。通过案例分析过程探讨教育模式,阐述了在学生管理工作中的技能评判标准,仔细分析了具体案例中的经验与反思。最后阐明了对于思想政治教育的未来展望,阐述了教育的目的。本书适合研究高校辅导员工作与高校学生问题的人群及学者阅读与参考。
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