计算机信息技术是当今世界发展快、应用广的科学技术之一。在信息社会里，计算机基础知识及其应用技能已经成为每一个大学生所必须掌握的基本技能。使用计算机的意识和应用计算机解决实际问题的能力，已经成为衡量21世纪人才素质的一个重要标志，无论什么专业领域，都必须了解和计算机相关的基础知识，并能够应用计算机进行日常事务处理。随着计算机应用技术的快速发展，用人单位对大学毕业生的计算机应用能力要求也逐年提高，在高校，计算机应用技术与专业教学、科研结合更加紧密，各专业对学生的计算机应用能力要求更加具体和严格。因此，绝大多数高校在结合专业教学改革与发展的同时，把计算机基础作为重点课程进行建设和管理，以继续强化计算机基础教学，使计算机基础教育沿着健康道路不断发展。
由于教育部中小学计算机普及教学的规划2005年已在全国各省市执行，中学生学过计算机知识的人数在逐年提高。如何将大学计算机基础教学与中学信息技术教育相衔接，如何及时掌握国内外*的计算机基础教育动态，快速跟踪计算机新技术的应用，已成为各高校计算机基础教学改革的当务之急。为了不断提高我省高校计算机基础教育的整体水平，经《福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试第六届委员会》讨论，决定委派董正雄、宁正元、吴子文和林维鉴四位委员，组织省内主要高校多年从事计算机基础教学、具有丰富教学经验的教师，编写适应我省高校在新形势下的《大学计算机应用基础》新教材。
《大学计算机应用基础》是福建省高校计算机统编教材，也是全省高校计算机统考课程。本教材完全按照福建省高校计算机等级考试一级课程考试大纲要求编写，它适合作为全省各高校理、工、文、管、农、医各专业计算机一级课程的教学和统考教材。
第1章 信息社会与计算机
1.1 信息科学与信息社会
1.1.1 信息及其主要特性
1.1.2 信息学科的几位理论奠基者与图灵奖
1.1.3 信息科学及其发展
1.1.4 信息技术与计算科学
1.1.5 信息处理工具的演变
1.1.6 信息化社会的特征
1.1.7 信息产业与人才培养
1.1.8 我国信息化的发展历程
1.1.9 走有中国特色的信息化道路
1.2 计算机与计算机系统
1.2.1 计算机的诞生及发展
1.2.2 计算机的分类及特点
1.2.3 计算机系统的组成
1.2.4 计算机系统的应用
1.3 PC微机系统的组装与选购
1.3.1 PC微机系统的概念
1.3.2 PC微机系统的选购
1.3.3 PC微机系统的组装
1.4 计算机中的信息表示与处理
1.4.1 二进制及其特点
1.4.2 数制及其转换
1.4.3 计算机中的信息编码
1.4.4 信息数据的结构、组织和管理
1.4.5 中文信息处理概述
1.5 信息安全与道德行为规范
1.5.1 信息安全问题
1.5.2 信息安全的概念
1.5.3 计算机病毒及防治
1.5.4 信息安全教育
1.5.5 信息安全政策与法规
思考题
第2章 Windows XP操作系统
2.1 操作系统概述
2.1.1 操作系统软件的功能与分类
2.1.2 目前常用的操作系统简介
2.2 windows XP基础
2.2.1 windows的发展简史
2.2.2 Windows XP Professional的特点
2.3 Windows XP操作界面
2.3.1 Windows XP启动与退出
2.3.2 熟悉Windows XP桌面、获取帮助
2.3.3 鼠标器的使用
2.3.4 窗口、菜单、对话框及其操作
2.3.5 中文输入及智能ABC输入法简介
2.4 信息资源的管理
2.4.1 信息的表示与存放形式
2.4.2 信息资源的浏览与搜索
2.4.3 创建文件夹、快捷方式图标和文件
2.4.4 文件和文件夹的操作
2.4.5 格式化软盘和制作备份盘
2.4.6 程序和任务管理
2.5 windows XP系统功能的设置与应用
2.5.1 任务栏和“开始”菜单的设置
2.5.2 控制面板的应用
2.5.3 系统工具的应用
2.6 WindoWS XP的常见应用特性
2.6.1 windows XP的数字媒体
2.6.2 计算器、写字板、画图、压缩软件的应用
2.6.3 应用程序间的数据交换与共享
2.7 LinuX操作系统简介
2.7.1 LinuX特点
2.7.2 LinuX命令提示符界面下的常用命令
2.7.3 LinuX图形用户界面——Xwindows
思考题
第3章 办公自动化软件应用
第4章 多媒体应用技术
第5章 计算机网络基础
第6章 数据库技术及应用基础
附录 信息科学与技术发展大事记
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