《康复护理》注重基础知识、基本理论和基本技能，内容突出“五性”，即思想性、科学性、实用性、启发性和教学实用性。同时注重基础理论与临床实践相结合，突出护理实践技能，反映现代康复护理的水平。本教材可作为高职高专护理专业、康复治疗技术专业及卫生保健教学使用，也可作为康复医学科和其他临床科室的护理人员及护理管理人员继续教育参考用书。
《康复护理》共分七章，包括概论、康复护理的理论基础、康复评定、常用康复治疗技术、康复护理基本技术、常见病症的康复护理和常见疾病的康复护理。全书在借鉴相关教材的基础上，结合康复护理现状，吸收目前先进的康复护理技术，注重简练、实用，并配有大量插图，以便学生理解和掌握。在每节中，增加了知识拓展、相关链接等内容，以便激发学生在自学时的兴趣。
章 概论
节 康复与康复医学
一、康复
二、康复医学
第二节 康复护理
一、康复护理的特点
二、康复护理与临床护理的区别
三、康复护理人员在康复治疗中的作用
四、康复护理发展前景
第三节 社区康复
一、社区康复的目标与模式
二、社区康复护理
第四节 残疾分类与预防
一、残疾分类
二、残疾预防
第二章 康复护理的理论基础
节 运动学理论基础
一、人体运动的种类
二、运动对机体的影响
三、肌肉运动学
四、骨关节运动学
第二节 神经学理论基础
一、神经系统结构和功能
二、中枢神经可塑性
第三章 康复评定
节 运动功能评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节活动范围测定
四、平衡与协调功能评定
五、步态分析
第二节 心肺功能评定
一、心电运动试验
二、运动气体代谢测定
第三节 认知功能评定
一、感觉功能评定
二、知觉功能评定
三、意识障碍评定
四、记忆力评定
五、注意力评定
六、思维评定
七、简易精神状态量表
八、Loeweistein作业治疗认知评定
九、神经行为认知状态测试
第四节 日常生活活动能力和生存质量评定
一、日常生活活动能力评定
二、生活质量评定
第五节 言语评定
一、失语症评定
二、构音障碍评定
三、言语评定的注意事项
第六节 心理评定
一、智力测验
二、人格测验
三、情绪测验
四、残疾的心理反应特征
五、心理评定的注意事项
第七节 神经肌肉电生理检查
一、肌电图
二、神经传导速度测定
三、神经反射检查
四、诱发电位
第四章 常用康复治疗技术
节 物理治疗
一运动治疗
二、物理因子治疗
第二节 作业治疗
一、作业治疗的分类
二、作业治疗的作用
三、作业治疗的训练方法
四、作业治疗的临床应用
第三节 言语治疗
一、言语治疗的原则
二、言语治疗的影响因素
三、言语治疗的常用方法
第四节 心理治疗
一、常用心理治疗方法
二、慢性疾病及残疾的心理治疗
二、心理治疗的注意事项
第五节 康复工程
一、矫形器
二、假肢
三、助行器
四、轮椅
五、自助具
第六节 传统疗法
一、针灸疗法
一、推拿疗法
三、传统体育疗法
四、其他疗法
第五章 康复护理基本技术
节 体位摆放
一、脑损伤患者的体位摆放
二、脊髓损伤患者的体位摆放
三、骨关节损伤患者的体位摆放
四、烧伤患者的体位摆放
五、体位摆放的注意事项
第二节 体位转移训练
一、脑损伤患者的体位转移训练
二、脊髓损伤患者的体位转移训练
三、体位转移训练的注意事项
第三节 日常生活活动能力指导
一、进食训练
二、更衣训练
三、个人卫生训练
四、如厕训练
五、家务劳动训练
六、日常生活活动能力指导的注意事项
第四节 呼吸训练
一、放松训练
二、腹式呼吸训练
三、缩唇呼吸法
四、呼吸肌阻力训练
五、吹烛练习
六、局部呼吸法
七、预防及解除呼吸急促
八、其他练习
九、呼吸训练的注意事项
第五节 排痰技术
一、有效咳嗽
二、辅助咳嗽技术
三、体位引流
四、胸部叩击
五、振动
六、机械吸痰
七、排痰技术的注意事项
第六节 康复环境指导
一、医院及病房的康复环境指导
二、浴室的康复环境指导
三、康复环境指导的注意事项
第六章 常见病症的康复护理
节 疼痛
第二节 吞咽障碍
第三节 膀胱功能障碍
第四节 肠道功能障碍
第五节 压疮
第七章 常见疾病的康复护理
节 脑卒中
第二节 颅脑损伤
第三节 小儿脑性瘫痪
第四节 脊髓损伤
第五节 周围神经病损
第六节 颈椎病
第七节 腰椎间盘突出症
第八节 骨折
第九节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第十节 慢性阻塞性肺疾病
第十一节 老年疾病
附一 截肢
附二 人工关节置换术
主要参考书目
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