醉人的那片天_刘一骄著_9787552560770_河北知行文化传播有限公司

本书收集了作者在高中时期所写的一部分文章，其中主要为老师在课堂上布置的材料作文、话题作文、命题作文、议论文等，与此同时，书稿也收录了作者在高中课余时间所写的一部分散文和随笔等，其中亦有趣味之作。这些文章既展现了作者在高中作文写作方面的技巧，也体现了作者在成长过程中写作能力和思辨能力的提升。

醉人的那片天
    丝绸质地的流云，无心地飘游在澄澈无瑕的深邃苍穹之中，从容淡定。慵懒的阳光，从天空的各个角落透出来：或从云缝里溜出，或从毫无遮拦的天幕里透出，照亮了溢满天空的一池蔚蓝清水……
    这便是布莱顿的天空O动人时的情态了，纯净悠然，不着俗气，一见即惊，诚然是一幅细腻典雅的油画。但也别被它的表象迷住，这里的天气可是十分喜欢与人们开玩笑的。光是坐在刚出机场的大巴上，天气就变了三番，天空也就经历了白、雨、蓝、白的四个阶段。前一分钟方还蓝到透明的天，下一分钟顿时就拉下脸，以一种苍白的神色对着下边的生灵。不多时，淅浙沥沥的雨点就降临了。同为夏雨的它，并不像成都的夏雨那么歇斯底里，它是温柔的。它匆匆来到人间，只溜达几圈，就匆匆回到它的家乡去了。顷刻间，又露出了不见一丝纤尘的天空。
    早就听闻英国天气变化多端，今亲眼所见，更觉妙不可言，甚至到了“扑朔迷离”的境地。方在手机上晒出了此地的风土人情，只一会儿，就又送出了几张朦胧的雨景。片刻问，视线还没来得及从手机上挪开，雨就戛然而止了，空留下我盯着车窗上的积水蜿蜒扭曲着慢慢爬到窗底。这是一种迥然不同的感受，虽说成都也是座阴雨绵绵的城市，天气的转变自然也少不了，但实在是没有这儿转变得这么随性，无所束缚，上天似乎只是拧开水龙头洗了洗手。想下雨就下雨，想放点光，就把云拨散，打点儿光下来。我常告诉自己要顺其自然，如此自然会醉心在生活之中。以往苦苦寻觅的这种境界，却因为各种各样的干扰而无法实现。这里的天气活泼又灵动，随性而洒脱，出人意料地，异国的雨竞让我发现了它的踪迹，怎不令人沉醉？
    前往英国，初始的目的就是游学，走出国门，眼界会更加开阔，精神世界会更加丰富。从小住在成都，众口相传的“安逸”本当为O直接的感受。但这天府之国流传至今的“安逸”却不曾让这长期以来紧紧绷着的内心松缓几分。没想到，身在与成都隔着千山万水的大不列颠，心灵才得到了OO的释放——既没有零零散散的琐事让人忧心，也能够忘我地醉心在这里的异国风情里。
    O主要的活动区域，是位于布莱顿的赫斯特学校。一眼望去，学校的建筑颇有些淳朴的味道。雄壮的身躯，表面嵌满的灰白石子使它充满粗犷的气息。但它们身披的或是朱红、或是青蓝的阔大屋顶，气度不凡。乳白色边框的哥特式长窗给它增添了些许贵族气息。也许是由于身在欧洲，中世纪的骑士形象总会出现在我的脑海里，孔武有力，又风度翩翩。随处可见的绿茵，与似是随意栽培的花草，更让这气息浓郁了许多，置身其中，常会有种身在御花园的感觉，走到偏僻处，它们就成了你一个人的风景。宿舍将教学楼片区簇拥在正中间，其中纵横着好些被绿色包围着的小径，以及大片大片的运动场，常会觉得，我不是在学校，而在度假村度假——这本来就是一片自在的天地，供你在里面随心所欲地上蹿下跳。放心，没人会笑话你。
    学校的老师，是除了朋友以外我每天见得O多的人。
    劳伦斯，是一位极健谈的老师，也是一位极爱笑的老师，更是一位常常让我咂舌的老师。每当我看到他，心情都会不由自主地欢快起来，不知道又要发生什么令人惊奇的事情了。除了在同学们合作的时间，整节课他一直说个不停，还时常在教室前面手舞足蹈，带着极为丰富的表情。O夸张的是给我们演示“僵尸的死亡”，他直接唰——的一下旁若无人地倒在地上——颠覆了我对老师一贯的印象，伴着奇异的动作发出奇异的声音，看得我目瞪口呆，怕是离喜剧演员也相差不远了。下课后，他还时常和我交谈，一路走一路说，源源不断的话题奔涌而来，甚至聊到了自己的亲戚，没有丝毫的“内外”之分。令我印象O为深刻的一节课，是我们吃了整节课的饼干，当然，是正宗的英国饼干。品尝着不同的饼干，我们对它们作出六个方面的评估，还配上自己“精美”的写生。而劳伦斯就忙着给我们介绍各种奇特的饼干，笑着看着我们，似乎他自己也得到极大的满足了。
    而另一位活动课老师亚历克斯，与劳伦斯是截然不同的两种性格。他们一个如同火山，一个如同冰山，虽风格迥异，却相辅相成。亚历克斯是典型的冷幽默型老师。上课时，他只是静静坐在黑板旁讲桌后的凳子上，带着一丝浅笑饶有兴致地看着我们，深邃的眼神似乎随时都能将我们剖析个透。他是个遇事冷静而淡定的人，走路从容悠闲，像是沉浸在自己的世界中自得其乐。看到他，我的头脑会自动清明起来。他的话比劳伦斯少了很多，但每一句话都恰到好处。他不时用淡淡的声音吐出的一两句话，总会引得我们会心一笑，甚至拍案叫绝。每当我们一组一组地“开发”着我们的“大作”——或是演讲稿，或是设计图，他在一旁走来走去地观看，毫无防备地，我们就被他诙谐的语言击中，我们的“大作”似乎也因为他的点评有了别样的风味。
    而另一位音乐活动课老师，更是令人佩服得五体投地。这位老师大概已经四五十岁了，头发也有些花白，但是眼神无时无刻不焕发出活力。还记得上他的OO节课时，教室的座位坐得满满OO，但除了一个近似疯狂的某国学生上台表演了许多次，没有一个人主动。无论俄罗斯、法国，还是坐成一团、形成了一个“中国角”的中国人，面对老师的热情都无动于衷。老师多次语言鼓动无果，只好一次又一次拿起吉他，放着YouTube上的视频对着话筒“自嗨”，活力满满的声浪在教室里的每一个角落回荡。老师站在台上，面对着台下那一双双惊奇的眼睛，声音高昂，随心而动，洒脱得就如同在自己的演唱会上一般激情四射。甚至，他还秀了一手架子鼓，秀了一手好钢琴，在陶醉于演奏的同时，他满怀期待的眼神还从众人脸上掠过。每每拿起话筒开始唱歌，他的热情会将每一个人感染，令每一个人沉醉其中。渐渐地，大家心中的防备被这股热情融化了，越来越多的人站出来展现自己，忘我地在这澎湃的音乐中表演。
    想起刚到学校时，有项小活动是舞蹈表演。别国的带队老师见我们几个扭扭捏捏，便冲我们大喊：“你可是在英国！”不错，英国迥然不同的天地酿出了这一樽香醇柔润的酒。推杯换盏，觥筹交错，使人能静心沉醉在童话般的世外桃源里。
    这里的天气，任心而动，随意而行，极尽灵动之态，正如这里的老师，外向与内敛并存，亲切与幽默同在，令人无法忘怀，“终不可喧兮”。“终不可喧兮”的，还有故乡的老师，故乡的课堂。我们的课堂井然有序，我们的老师为人师表，他们虽戒尺高悬，却心如明镜，传道授业，始终不易。“夫子循循然善诱人”，正是老师们O好的写照。泱泱华夏的广袤土地，孕育出了宏伟的中华文化，千秋万代的血脉传承，铸就了我们与西方迥然不同的魂灵。中西方文化的差异虽然不可避免，但老师们传授的知识，老师们授予我们的智慧，却浑然一体，终将熠熠生辉。
    抬头远望，天，远近不同，却都是同样醉人的那片天。
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