园林经典文献名篇导读（下）_ 李方平编_9787521913088

　　《园林经典文献名篇导读（下）》在内容上与《园林经典文献名篇导读》（上册）互为补充，编排上按照古典园林的发展历史分为五个章节：先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元明清，包含原文、注释解读、译文品读、赏析、延伸阅读和文化链接六个板块。原文部分从古代诗词歌赋、散文戏曲、随笔、游记、园记等作品中选取能够体现园林审美意趣、包含园林景点典故、蕴含造园思想的内容供读者诵读。为帮助读者更好地理解文本含义，在注释解读部分对重难点字词做了注音和释义，并配以译文品读，旨在让读者尽可能实现无障碍阅读。为便于读者深入理解园林发展对文学创作的影响，译文品读之后有赏析部分，综合各家观点和研究成果，从园林文化视角对诵读篇目进行解读。延伸阅读部分作为30篇重点诵读篇目的延伸和补充包含17篇拓展诗文，12篇园林景点赏析和1篇现代文阅读。拓展诗文一般选择同一主题下不同作者的作品或者同一作者不同类型的作品，以便帮助读者在阅读中有所参照，形成对比。园林景点赏析结合精读篇目中的文化要点，选取与之相关的园林或园林要素进行赏析，以图文并茂的形式帮助读者理解作品中的文化意象，提升游园体验。现代文阅读节选了著名古建筑园林艺术学家陈从周先生的《园林美与昆曲美》一文，旨在拓宽读者文化视野，引导读者对园林多一些深度思考。每章最后设有文化链接，介绍园林中的归隐文化，楹联匾额的文学价值，造园要素的文化内涵，园林与文学作品中的爱情等人文知识，可以作为后续学习讨论的主题。
　　园林文献浩如烟海，且散见于各种体裁的文学作品中。该书在选择篇目的过程中尽可能覆盖各类古代文学体裁，并选取流传较为广泛的，或是大家所熟知的名家作品，如白居易的《养竹记》《池上篇》，王维的《竹里馆》，杜甫的《营屋》。
　　《园林经典文献名篇导读（下）》是一本面向中职生的诵读文本，希望学生能够在反复诵读中品味到园林的文学美、人文美，感受古人蕴含在字里行间的那份对自然的深切感怀和对生活的无限畅想。

　　明代文学家陈继儒曾说，“主人无俗态，筑圃见文心”。中国古典园林与古典文学素来水乳交融。园林中的诸多植物、建筑取自诗词意象，中国古典园林也为众多文人墨客提供了创作灵感，历代文学大家也都写过有关园林的文学佳作。《园林经典文献名篇导读》（下册）正是聚焦这些蕴含园林意境、造园思想和园林美学的古代诗词、散文、随笔、游记、园记等文学作品，并从中选取30篇作为重点诵读篇目。
　　本书在内容上与《园林经典文献名篇导读》（上册）互为补充，编排上按照古典园林的发展历史分为五个章节：先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元明清，包含原文、注释解读、译文品读、赏析、延伸阅读和文化链接六个板块。原文部分从古代诗词歌赋、散文戏曲、随笔、游记、园记等作品中选取能够体现园林审美意趣、包含园林景点典故、蕴含造园思想的内容供读者诵读。为帮助读者更好地理解文本含义，在注释解读部分对重难点字词做了注音和释义，并配以译文品读，旨在让读者尽可能实现无障碍阅读。为便于读者深入理解园林发展对文学创作的影响，译文品读之后有赏析部分，综合各家观点和研究成果，从园林文化视角对诵读篇目进行解读。延伸阅读部分作为30篇重点诵读篇目的延伸和补充包含17篇拓展诗文，12篇园林景点赏析和1篇现代文阅读。拓展诗文一般选择同一主题下不同作者的作品或者同一作者不同类型的作品，以便帮助读者在阅读中有所参照，形成对比。园林景点赏析结合精读篇目中的文化要点，选取与之相关的园林或园林要素进行赏析，以图文并茂的形式帮助读者理解作品中的文化意象，提升游园体验。现代文阅读节选了著名古建筑园林艺术学家陈从周先生的《园林美与昆曲美》一文，旨在拓宽读者文化视野，引导读者对园林多一些深度思考。每章最后设有文化链接，介绍园林中的归隐文化，楹联匾额的文学价值，造园要素的文化内涵，园林与文学作品中的爱情等人文知识，可以作为后续学习讨论的主题。
　　园林文献浩如烟海，且散见于各种体裁的文学作品中。本书在选择篇目的过程中尽可能覆盖各类古代文学体裁，并选取流传较为广泛的，或是大家所熟知的名家作品，如白居易的《养竹记》《池上篇》，王维的《竹里馆》，杜甫的《营屋》。本书是一本面向中职生的诵读文本，希望学生能够在反复诵读中品味到园林的文学美、人文美，感受古人蕴含在字里行间的那份对自然的深切感怀和对生活的无限畅想。
　　囿于个人研究水平，本书中还有诸多不完善之处，望各位同行专家批评指正。明代文学家陈继儒曾说，“主人无俗态，筑圃见文心”。中国古典园林与古典文学素来水乳交融。园林中的诸多植物、建筑取自诗词意象，中国古典园林也为众多文人墨客提供了创作灵感，历代文学大家也都写过有关园林的文学佳作。《园林经典文献名篇导读》（下册）正是聚焦这些蕴含园林意境、造园思想和园林美学的古代诗词、散文、随笔、游记、园记等文学作品，并从中选取30篇作为重点诵读篇目。
　　本书在内容上与《园林经典文献名篇导读》（上册）互为补充，编排上按照古典园林的发展历史分为五个章节：先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元明清，包含原文、注释解读、译文品读、赏析、延伸阅读和文化链接六个板块。原文部分从古代诗词歌赋、散文戏曲、随笔、游记、园记等作品中选取能够体现园林审美意趣、包含园林景点典故、蕴含造园思想的内容供读者诵读。为帮助读者更好地理解文本含义，在注释解读部分对重难点字词做了注音和释义，并配以译文品读，旨在让读者尽可能实现无障碍阅读。为便于读者深入理解园林发展对文学创作的影响，译文品读之后有赏析部分，综合各家观点和研究成果，从园林文化视角对诵读篇目进行解读。延伸阅读部分作为30篇重点诵读篇目的延伸和补充包含17篇拓展诗文，12篇园林景点赏析和1篇现代文阅读。拓展诗文一般选择同一主题下不同作者的作品或者同一作者不同类型的作品，以便帮助读者在阅读中有所参照，形成对比。园林景点赏析结合精读篇目中的文化要点，选取与之相关的园林或园林要素进行赏析，以图文并茂的形式帮助读者理解作品中的文化意象，提升游园体验。现代文阅读节选了著名古建筑园林艺术学家陈从周先生的《园林美与昆曲美》一文，旨在拓宽读者文化视野，引导读者对园林多一些深度思考。每章最后设有文化链接，介绍园林中的归隐文化，楹联匾额的文学价值，造园要素的文化内涵，园林与文学作品中的爱情等人文知识，可以作为后续学习讨论的主题。
　　园林文献浩如烟海，且散见于各种体裁的文学作品中。本书在选择篇目的过程中尽可能覆盖各类古代文学体裁，并选取流传较为广泛的，或是大家所熟知的名家作品，如白居易的《养竹记》《池上篇》，王维的《竹里馆》，杜甫的《营屋》。本书是一本面向中职生的诵读文本，希望学生能够在反复诵读中品味到园林的文学美、人文美，感受古人蕴含在字里行间的那份对自然的深切感怀和对生活的无限畅想。
　　囿于个人研究水平，本书中还有诸多不完善之处，望各位同行专家批评指正。

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