本书是中国民用航空飞行学院民航国际教育研究所系列研究成果之一,重点探讨民航教育国际化问题,主要内容包括:高校国际化评价指标、高校国际合作办学模式、民航教育培训模式与课程、民航基础教育实践及启示,以及民航教育中师生的感悟。本书既梳理了民航教育理念模式,也总结了相关实践经验,从多元视角,特别是国际视角,探讨了民航教育中的一些重要问题。
黄大勇,中国民用航空飞行学院教授,博士(英国),硕士生导师,民航国际教育研究所所长,学校学术委员会委员,研究方向为语言测试、国际传播、民航教育。曾主持国家社科基金项目,出版国际学术专著和民航英语系列教材,在《外语教学与研究》、《语言教学与研究》、《现代外语》、Studies in Language Testing(剑桥大学期刊)等权威学术期刊发表多篇论文。
第一部分 民航教育国际化
民航教育国际化发展目标:培育具有国际素养的民航人才
民航大学生国际素养评价指标体系构建与实施
民航教育国际合作办学模式探讨
美国航空飞行教育培训院校调查报告
推进空管培训国际接轨助力民航强国发展战略
第二部分 民航基础教育
美国的航空基础教育及启示
英国的航空基础教育及启示
澳大利亚航空基础教育及启示
中同航空基础教育现状
“三全”教育——欧亚两国基础教育经历记析
第三部分 民航教育多元视角
民航院校飞行学生停飞现状大调研
民航学员心理健康教育模式探索
教学相长
航空文化如何推动航空教育发展
学生与学“生”
民航飞行员培养模式刍议
薪火相传,飞得更远
一位乘务生的成长之路
停飞之后