本书以Arduino为核心构建了7个项目,涉及OLED显示屏、串行通信、传感器检测、全彩LED、ZigBee及蓝牙无线通信应用等。书中以各技术在行业中典型应用为载体采用项目导向、任务驱动编写模式,将教学内容与职业能力对接、单元项目与工作任务对接,培养学生岗位职业能力,提升其Arduino技术等工程应用与实践能力。 本书是新形态一体化教材,配有微课视频、PPT等资源,使学生可随时、主动、反复学习相关内容。 本书适合作为普通高等学校和职业技术院校电子信息工程技术、物联网应用技术等电子信息大类相关专业Arduino课程教材,也可作为相关工程技术人员参考用书。
Arduino包含一套硬件和软件的交互制作平台,具有开发方式高效、开源免费等特点,使得开发者更关注于创意与实现,更快地完成项目开发,大大节约学习成本,缩短开发周期。正因如此,目前在全球有数以万计的电子工程师、爱好者使用 Arduino开发项目和电子产品。本书以 Arduino为核心,以企业需求和项目设计过程为项目任务主线,校企合作共同进行教材的开发和编写。在国家职业教育三教改革背景下,结合编者多年的教学与工程实践经验,从项目选取、任务设计、内容重构等方面体现了职业教育教、学、做一体化特色,保证了教学内容的科学性、先进性、前沿性,融入了课程思政内容,实现了教学内容与岗位职业能力有效衔接。
本书具有以下特色:
(1)校企合作选取典型应用项目。本书联合华夏天信传感科技(大连)有限公司高级工程师共同开发,充分发挥校企合作优势,以企业项目开发工作实际和工作岗位职能认知优势,确定典型应用项目,设计典型工作任务。
(2)参照行业、企业职业标准,对接岗位需求。本书在编写过程中参照电子信息类行业、企业职业标准,融入新知识、新技术、新方法、新规范,将所从事行业应具备的职业能力、职业素养融入工作任务学习,培养岗位群所需职业能力、职业素养,驱动创新型、高素质技术技能型人才培养。
(3)配套丰富的立体化资源,提升课堂教学效果。通过配套丰富的微课视频、PPT教案、工具包、程序代码等资源,满足学生多样化学习需求,推动职业教育教材改革创新。
本书从典型应用项目出发,设计了7个项目,包括 OLED显示屏、串行通信、传感器检测、全彩LED、ZigBee及蓝牙无线通信应用等内容,参考学时约为52学时,教师可根据具体教学情况酌情增减。本书由王远飞任主编,邵然、高昊任副主编。其中,王远飞负责确定本书的编写思路、大纲总体策划及统稿,并负责编写项目1、项目2、项目5、项目6,邵然负责编写项目3、项目4,高昊负责编写项目7。本书由王永强主审。ⅡArduino应用与实践
在此,特别感谢哈尔滨职业技术学院中国特色高水平高职学校项目建设系列教材编审委员会给予教材编写的指导和大力帮助。
由于编者水平有限,书中难免有不妥之处,恳请广大读者批评指正。
编 者
2022年1月
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