本书讲述了艺术设计的概念、新媒体技术对艺术设计的影响、新媒体艺术设计语言、艺术设计思维的基本方法、艺术设计的类型等内容。
柴彬彬，男，汉族，1983年11月出生，湖南民族职业学院副教授、高级工艺美术师，本科毕业于武汉理工大学，研究生毕业于湖南师范大学，亚当森大学博士。主要研究方向：设计艺术学、视觉传达设计。近年来主要讲授平面广告设计、图形创意、书籍装帧设计、标志设计等课程。曾获湖南省学生技能竞赛最佳指导老师奖，湖南省职业院校教师职业能力竞赛二等奖，主持完成省级科学研究课题1项，主持在研省社科课题1项，参与省部级课题6项，参与完成横向课题2项，参编教材6部。在国内多个期刊上发表论文10余篇。
第一章 艺术设计的概念
第一节 艺术设计的概念与意义
第二节 艺术设计的基本特征
第三节 设计的本质
第二章 新媒体技术对艺术设计的影响
第一节 新媒体环境下艺术设计的特性
第二节 新媒体技术的信息特征
第三节 新媒体技术与设计过程
第四节 新媒体技术的视觉效果
第三章 新媒体艺术设计语言
第一节 技术与设计
第二节 新媒体艺术设计基本要素
第三节 新媒体艺术设计扩展要素
第四章 艺术设计思维的基本方法
第一节 艺术设计思维方法的含义及分类
第二节 艺术创作方法中的系统设计思想
第三节 创意思维训练的经典方法及策略
第五章 艺术设计的类型
第一节 视觉传达设计
第二节 数字媒体艺术设计
第三节 工业产品设计
第四节 环境艺术设计
第六章 艺术设计与文化
第一节 设计文化
第二节 文化与传统
第三节 设计文化与设计
第四节 生活方式与设计
第七章 现代高中美术教学设计及应用
第一节 美术课程备课
第二节 美术课程教案编写
第三节 美术课程教学导入技巧
第四节 美术课程教学问题设计
第五节 高中美术教学评价
第六节 美术教育专业课程之“课题化教学模式”
第八章 美术课程理论与实践探索
第一节 美术课程的目标
第二节 美术课程的内容
第三节 美术课程的教学模式与方法
第四节 美术课程的教学过程
第九章 当代设计与中国传统文化的融合与创新
第一节 当代设计与中国传统文化的传承和发展
第二节 中国传统文化符号在当代设计中的展现
第三节 传统文化与当代设计融合的方法与途径
第十章 新媒体时代设计文化的发展趋势
第一节 本土文化与国际化设计
第二节 生态文化与可持续设计观
第三节 新设计对社会和文化的影响
第四节 设计促进文化发展
第五节 对设计文化的反思
第十一章 艺术设计人才创新能力的培养
第一节 创新素质在艺术设计中的作用
第二节 艺术设计专业学生进行创新教育的前提
第三节 艺术设计专业学生创新能力培养的途径
第十二章 艺术设计的未来
第一节 设计的未来性
第二节 艺术化的生活与设计的艺术化
第三节 非物质设计与信息设计
第四节 可持续性设计
参考文献
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