本书共分六章,主要内容包括:导论、地方高校形势与政策课教学现状、地方高校形势与政策课教学内容的优化、地方高校形势与政策课教学模式的创新、地方高校形势与政策课教学队伍的建设、地方高校形势与政策课教学质量保障机制。
第一章 导论
第一节 新中国成立以来形势与政策课的历史沿革
第二节 形势与政策课的地位与特征
第三节 地方高校的特色——以安徽为例
第二章 地方高校形势与政策课教学现状
第一节 地方高校形势与政策课教学总体状况
第二节 地方高校形势与政策课教学问题剖析
第三节 地方高校形势与政策课教学创新需求
第三章 地方高校形势与政策课教学内容的优化
第一节 坚持教学内容的政治性、知识性、理论性、时代性
第二节 突出教学内容的地方特色
第三节 教学内容的优化策略
第四章 地方高校形势与政策课教学模式的创新
第一节 创新课堂教学模式
第二节 拓展网络教学途径
第三节 丰富实践教学手段
第五章 地方高校形势与政策课教学队伍的建设
第一节 教学团队的有机配置
第二节 教学梯队的培养打造
第三节 教学人员的有效激励
第六章 地方高校形势与政策课教学质量保障机制
第一节 教学质量保障机制概述
第二节 形成完备的制度体系
第三节 构建协调的组织分工体系
后记