思想政治教育对于大学生的思想观念有着重要的影响，现代社会更加强调对大学生人文精神的培养，思想政治教育可作为大学生人文精神培养的重要途径。然而，当前大学生受到各方面影响，在人文精神的培养上存在一定的不足，思想政治教育中的人文精神培养也存在缺失。因此，必须加强思想政治教育对大学生人文精神的培养。本书即从这两方面展开研究，主要内容包括对高校思政教育与思政教育理论课的相关概念、高校思政课程建设分析、高校思政课程的改革、高校的人文精神培养、思政教育与人文精神培养、思政教育中加强人文精神培养的途径与实践等。
崔岚，女，1977年11月出生，山西市人，毕业于宁夏大学，硕士研究生学历，现任职于宁夏医科大学，副教授。研究方向：大学生思想政治教育、人文教育研究。参与宁夏教育厅研究项目两项，主持宁夏医科大学校级项目一项；出版专著两部：《高校大学生思想政治教育实践创新研究》《思想政治教育与创新》。
第一章 绪论
第一节 高校思政教育的内涵
第二节 高校思政教育的内容和任务
第三节 高校思政教育的作用
第四节 高校思政教育的人文关怀
第二章 高校思政教育理论课
第一节 高校思政教育理论课的发展历程
第二节 高校思政教育理论课的性质与地位
第三节 高校思政教育理论课的定位和作用
第三章 高校思政课程建设分析
第一节 高校思政课程的内涵、内容与结构
第二节 高校思政理论课建设中存在的问题
第三节 高校思政理论课建设的经验借鉴
第四章 高校思政课程改革
第一节 课程教育与过程管理理念的改革
第二节 课程内容的改革
第三节 课程教学方法的改革
第五章 大学生人文精神培养
第一节 人文精神的内涵
第二节 大学生人文精神培养的意义
第三节 大学生人文精神培养的现状分析
第六章 高校思政教育与人文精神培养
第一节 高校思政教育与人文精神培养的关系
第二节 高校思政教育中人文精神培养缺失的表现
第三节 高校思政教育中人文精神培养缺失的原因
第七章 高校思政教育中加强人文精神培养的途径
第一节 强化人文教育理念
第二节 加强人文学科体系建设
第三节 营造人文精神培养环境
第八章 高校思政教育中加强人文精神培养的实践
第一节 西柏坡精神概述
第二节 西柏坡精神与高校思政教育耦合的实践
参考文献
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