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中西诠释学史比较研究 读者对象:哲学工作者、研究者,高校师生
本书立足唯物史观,遵循“价值中立”原则,尝试让中西诠释学史在“平等”话语权前提下进行比较。通过历史分期比较、内涵特点比较、理论方法比较、诠释问题比较、个案比较等,发现、发明了二者诸多“异同”,并且讨论了原因所在。通过“中西互释”,以他者视角重新“理解”中西诠释学史各自特质与属性。对实现中国传统诠释学思想的创造性转化和创新性发展做了有益的探索和尝试。
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