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小学语文教学实践探究
本书从汉语拼音教学、识字写字教学、阅读教学、习作教学等几个方面,从多年在教学一线的经验入手,以课堂教学实践中的课例为线索,指导广大教师如何在小学语文课堂教学实践中引导学生“自主、合作、探究”学习,将“是什么”“为什么”“怎么做”三大版块建立起知识结构,将语文从课程、实施与操作三方面联系起来,探索自主创新的课堂教学方法。
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