关于我们
书单推荐
新书推荐
|
好教师形象与教师成长机制研究 读者对象:本书适用于教育工作者
本书以课程价值观念为视角,透视好教师形象的百年变迁,随着课程概念从“一套规范和作为教材的教科书”到作为过程的课程观念日渐流行,再到对课程的“学程”的强调,教师与课程的关系也经历了从“教师教课程”到“教师研课程”,再到“教师研课程”的深化的变迁;与之相呼应,好教师形象也经历了“教书匠”、“研究者”和“反映的实践者”的更迭。
你还可能感兴趣
我要评论
|