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中国高校非学历教育事业评价 读者对象:本书适用于教育学研究人员
高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界,在新发展理念指引下,把握高校非学历教育事业现状、演进规律,回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问,力图依照科学流程,构建系统、规范的评价体系,并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行具体评价。作为中国高校非学历教育评价领域的全面、综合、开创性研究,本书旨在发挥评价指示作用,献策国家教育领域改革开放和政策完善,促进高校非学历教育行业健康,持续、稳定发展。
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