《读史记》一书脱胎于《史记》，从中遴选出84篇经典故事，分8卷，以人物为主线，用故事体的形式，通俗晓畅而不失风趣的语言，生动地再现了《史记》中100余位先贤英雄的故事。其中，不但有帝王将相艰苦创业的经历，还有文人贤士追寻理想的踪迹，更有生活在社会底层的刺客、优伶的传奇人生。
1.紧扣历史和语文教材及中高考试题中与《史记》、古文相关的重点，全方位提升孩子的知识储备、阅读理解和写作能力。
2.精选81篇经典故事，100 史记人物，集故事、漫画、国宝于一体，图文兼备，内容丰富。
内文采用历史故事 情景漫画 国宝文物的表现形式，语言通俗晓畅，漫画幽默诙谐，加上来自国内外各大著名博物馆的珍贵文物实图，内容丰富而精彩。
3.特邀《史记》研究专家联袂主编，为知识的准确性，可读性保驾护航。
4. 80 人物资料卡，100 成语典故，还有大量历史趣闻、专题页面，为读者创造优质的阅读感受。
历史是前人各种知识、经验、智慧的总汇，今天的中国人要想完成赓续民族精神、传承浩然之气的历史使命，就要先从读史开始。
位居二十四史之首的《史记》，被鲁迅先生誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》。它在史学和文学两个领域都有着无与伦比的重要价值，因而成为中国文化史上一颗璀璨的明珠，自问世以来，备受人们称赞。
司马迁的格局很大，他通过梳理上自传说时代的三皇五帝时期，下至汉武帝太初四年（前101）共计3000 多年的史事，著成中国历史上部百科全书式纪传体通史。《史记》可谓包罗万象，内容涉及政治、经济、军事、文化、外交、天文、地理、医学等方方面面，几乎涵盖了当时已知的天下的全部状况。因而，历史学家翦伯赞评价说：中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这种学问之开山祖师是大史学家司马迁。《史记》是中国历史学出发点上一座不朽的纪念碑。
同样，《史记》在中国文学史上也占有举足轻重的地位。无论是在立传人物及其事迹的选择上，还是对历史场景、人物心态的精炼表述上，抑或夹叙夹议的创作手法、准确深邃的评论见解等方面，都体现了司马迁独到的文学艺术创造力，对后代中国文学的发展产生了深远的影响。
一部《史记》，浩瀚千年岁月，英雄人物辈出。有人站在时代的风口浪尖指点江山、纵横捭阖，影响着历史的走向，如以仁义之师创业的周文王、周武王父子；超龄军师吕尚；拥有终结者和开创者双重身份的秦始皇；强复仇者联盟勾践、范蠡和文种；秦国战神白起；大汉后浪贾谊等。而有人却身处不被世人所注视的角落，坚守心中的信念，与世间的不公和命运的摧残抗争到底，如一声怒吼响彻大泽乡的陈胜、吴广；名利抛一边，四处奔波只为家国安危和百姓生死的鲁仲连；强喜剧人淳于髡、优孟、优旃，等等。功成名就，鲜衣怒马，这是世人所崇敬的英雄形象，但也有人即便身处黑暗，他们内心的光也足以照亮人心。所谓英雄不问出处，各有各的伟大，各有各的故事而已。
如此一部史学巨著，可以说是每个中国人成长历程中不可或缺的经典。但《史记》毕竟是两千多年前的古人所著，现代人，尤其是少年儿童要想读懂它并非易事，因此我们需要对《史记》进行解码。基于这种需求，我们打破《史记》原有的编纂体例，以一种全新的视角和编排顺序，精心打造出这套符合孩子阅读需求和理解水平的《读史记》，帮助孩子读懂《史记》，领略它所包含的文化精髓和传承的文化精神。
要想打破传统、推陈出新，就一定要做到逻辑周密，既不失原著的精髓，又能发掘出新意。因此，我们特邀杨燕起和韩兆琦两位《史记》研究的泰斗来担任本书的主编和特邀顾问，以保证内容的权威性和准确性。杨燕起先生为中国史记研究会常务理事，韩兆琦先生是中国《史记》研究会名誉会长，被学界誉为中国《史记》研究大家。同时，我们还邀请到多位年轻的历史老师和历史学博士组成作者团队撰写文稿，以保证内容的准确性、可读性与新颖性。
《读史记》一书脱胎于《史记》，从中遴选出84 篇经典故事，分8 卷，以人物为主线，用故事体的形式，通俗晓畅而不失风趣的语言，生动地再现了《史记》中100 余位先贤英雄的故事。其中，不但有帝王将相艰苦创业的经历，还有文人贤士追寻理想的踪迹，更有生活在社会底层的刺客、优伶的传奇人生。
读书本是一件比较枯燥的事情，绝大多数人对此有着切身体会。为何会这样呢？原因无非两点：没有得到你想要的和没有引发你的情感共鸣。因此，我们将深受孩子们喜爱的漫画元素引入《读史记》，把一些情节精彩、人物形象突出的故事以多格漫画的形式展现出来，用幽默诙谐而不违背史实的语言，让原本只存在于史书或人们想象中的历史人物具象化，更贴近现代人的认知习惯，让历史不再是一堆枯燥的文字。就拿标题来说，如洪水是一场考试，上古时期的君位禅让正是通过一系列考验才决定的；舌头在，富贵就在，张仪之所以能纵横捭阖、尽享富贵不正是全凭一张嘴吗？主角是青铜，配角是王者，赵国平原君贤名远扬，但真正厉害的其实是他的门客。
此外，我们为书中的每个英雄人物都绘制了Q 版肖像。对于需要孩子们重点了解的历史人物，如大汉双璧李广和霍去病、至圣先师孔子、布衣天子刘邦等，配备了独具动漫风格的大幅手绘像，让英雄人物活起来，走出史书，走进孩子们的视野和生活，带着他们身上那些优秀的精神和品质陪孩子们成长。
是的，历史不仅仅存在于史书中，还存在于那些饱经岁月风霜洗礼的遗迹中，存在于博物馆里的每一件国宝上，它们是历史直接的见证者。因此，我们在书中插配了300 多幅珍贵的国宝级文物图片，如早定义中国的何尊，被称为中华剑的越王勾践剑，早的冰箱曾侯乙冰鉴缶……每幅国宝图都配有趣味十足的图文说明，对部分国宝的细节进行详细图解，以求展现历史真实的面貌，让孩子在相应的历史情境中更好地认识、理解《史记》。这些精美的国宝文物均来自国内外各大著名博物馆，如中国国家博物馆、台北故宫博物院、大英博物馆、美国大都会艺术博物馆等。其中，有100 余幅国宝图片是首次在公开出版物上出现。可以说，这套书不仅仅是一部《史记》入门读物，它更是一座移动的微型博物馆。
为了打造这套独具特色的《读史记》，整个编辑团队花费了两年多的心血。我们不仅仅想让孩子阅读史记故事、了解国宝，还想赋予这套书更多的功能。我们为每个人物设置了名片，并在故事的结尾处加入史记成语典故诗词大搜索等栏目，让孩子在阅读《史记》的同时，能够更好地切近孩子的学习生活。此外，每本书中都设置了专题页面，针对某一类历史主题进行深挖，如甲骨文的秘密古代的战车与车战汉朝四大王牌武器等，进一步帮助孩子扩大知识积累的深度和广度。
读史使人明智，知过往而预见未来。这套《读史记》集故事、漫画、国宝、成语典故等元素于一体，我们希望它带给孩子知识与快乐的同时，也能帮助孩子找到打开历史大门的正确方式，从先贤英雄人物的身上获得启发和鼓舞，真正做到赓续民族精神、传承浩然之气。
虽不及前贤于万一，但我们求索不止。编辑这套书奉献给读者，信青史永恒，愿古墨新香。
杨燕起老先生为北京师范大学历史学院教授，主要从事《史记》研究，为中国实际研究会常务理事，发表有关《史记》论文40余篇。
卷
接班人大选拔尧舜禅让的故事
洪水是一场考试大禹治水的故事
一场三千年前的革命商汤建国的故事
用仁义打造个王国周文王、周武王的故事
大器晚成的军事家吕尚的故事
周天子，吃我一箭郑庄公称霸的故事
位盟主的诞生齐桓公称霸的故事
知贤、荐贤和让贤管仲和晏婴的故事
被嘲笑了两千年宋襄公称霸的故事
文武双全的兵法家司马穰苴的故事
第二卷
成功的天使投资人秦穆公称霸的故事
从流浪汉到霸主晋文公复国称霸的故事
一飞冲天的大鸟楚庄王称霸的故事
公子复仇记伍子胥的故事
带着小蛇吞大象吴王阖闾的故事
复仇者联盟勾践、范蠡和文种的故事
君臣相杀的悲剧赵盾弑君的故事
活着比死去更艰难赵氏孤儿的故事
寻找理想的家园孔子的故事
第三卷
轮椅上的智者孙膑的故事
理想远大的冷血将军吴起的故事
被饿死的一代雄主赵武灵王的故事
强大秦国，逼死自己 商鞅的故事
二顷田和六国印苏秦的故事
舌头在，富贵就在张仪的故事
十二岁的上卿甘罗的故事
富贵到头了穰侯的故事
秦国战神白起和王翦的故事
鸡鸣狗盗的老大孟尝君的故事
第四卷
主角青铜，配角王者平原君和门客的故事
公子无双信陵君的故事
安楚和盗楚春申君的故事
睚眦必报的相国范雎的故事
诸葛亮的偶像乐毅的故事
真正的勇气蔺相如和廉颇的故事
赵国的名将们赵奢、赵括的故事
火牛出击田单的故事
一个人挽救一座城鲁仲联的故事
爱国者，殉国者屈原的故事
第五卷
天才投资人吕不韦的故事
失败的斩首行动荆轲刺秦的故事
终结者，开创者秦始皇的故事
受到老鼠启发的丞相李斯的故事
大泽乡的怒吼陈胜吴广的故事
三个喜剧人淳于髡、优孟、优旃
烽火起江东项羽起兵的故事
至死也是英雄项羽乌江自刎的故事
第六卷
大风一曲振山河刘邦做皇帝的故事（上）
大风一曲振山河刘邦做皇帝的故事（下）
善始善终的功臣萧何的故事
不折腾的相国曹参的故事
你是人间奇男子张良的故事
出奇制胜的谋略师陈平的故事
国士无双，成语之王韩信的故事
皇帝们的模范样板汉文帝的故事
一双筷子逼死的大将军周亚夫的故事
屠夫和车夫的逆袭樊哙和夏侯婴的故事
第七卷
口吃的硬汉周昌的故事
两个超级辩士郦食其和陆贾的故事
懂变通的礼仪师叔孙通的故事
一诺千金季布的故事
生死冤家袁盎和晁错的故事
执法如山张释之的故事
大汉苍鹰郅都的故事
孤独前行的"后浪"贾谊的故事
乱国的野心家吴王刘濞的故事
国舅大对决窦婴和田蚡的故事
第八卷
好将军，坏命运李广的故事
草原之狼 匈奴的故事
帝国双璧卫青、霍去病的故事
大文豪的多面人生-司马相如的故事
社稷之臣汲黯的故事
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