领导者的哲学课：成为更好的领导者_[英]艾莉森·雷诺兹[英]多米尼克·霍德[英]朱尔斯·戈达德[英]大卫·刘易斯_9787111733614

本书通过历史上伟大哲学家的视野来思考困扰当今时代领导者的问题。作者援引了苏格拉底、亚里士多德、康德、尼采等许多著名哲学家的思想，揭示了工作和管理领域普遍存在的错误认识，号召今天的领导者和管理者进入一个以赋能和协同为基调的新思维模式。根植于经济学和心理学的传统管理实践导致领导者只关注业绩数字，而忽略了背后的人，人们对领导者和组织的信任因而陷入低谷。本书对这种思维模式加以反思，指出在不确定和复杂的工作世界中，领导者只有关注全体工作人员，并将其视为人，而不仅仅是生产过程中的工具，才能打造健康和常胜的组织。

与我们合作的领导者遍布世界各地，本书即始自我们在他们身上看到的压力和孤独感。同时，我们也听到了他们的愿望，那就是创造一个让人员、思想和业绩都能够得到蓬勃发展的组织，并成为其中的一员。
对于我们所有人来说，我们工作所在的场所塑造了我们的身份、目的和归属感。我们应该努力创造更加人性化的工作场所，这不仅是为了我们自己，也是为了其他人的雄心和希望。如果想要让世界变得更美好，无论是以产品、服务、政策还是以援助的形式，都需要培育思想的沃土—在更加人性化的工作场所中，每个人的贡献都是有价值的，每个人的贡献都可以得到重视。这就是提升领导力要面临的挑战。
如果回顾一下最近的历史，我们将发现有两种视角会影响到领导力——关注生产力的经济学，以及关注动机的心理学。本书带来了第三种视角—哲学，提出了“什么是好的？”“什么是正确的事情？”等问题。彼得·德鲁克有句名言：“管理是正确地做事，领导力是做正确的事。”判断什么是正确的事是一个哲学问题。将哲学应用到当今世界的领导力挑战中，能够帮助我们探索什么是正确的事。
寻求意义是人类的基本状态。我们应该为什么而活？我们什么时候是最具有人性的？什么是“美好生活”？我们最想过的生活一直是哲学家们关注的重要问题。我们不是要在享乐的意义上看待美好生活，而是追求阐明我们人生中最重要的东西，以便我们能够蓬勃发展。哲学是关于人类蓬勃发展的学问。在这本书中，我们将用哲学来回答关于“工作中的美好生活意味着什么”的问题。我们会引导读者以不同的方式思考他们自己作为领导者的角色，审视传统的领导思维，提出新的问题，改变优先事项并变革领导实践。
在伟大哲学家的帮助之下，我们将把人和蓬勃发展的含义放在领导力的核心位置，以创造出可以让人员、思想和业绩都能够得到蓬勃发展的组织。

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