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基于幼儿主动探究能力培养的科学游戏时间研究
本书从四个章节进行阐述,第一章为幼儿园科学区域游戏,重点介绍了科学区域游戏的相关概念,并阐述了教师的困惑和各层面对我园研究的启示及我园研究历程与取得的成效;第二章为幼儿园科学区域材料投放,其中包括投放原则、投放方法;第三章为实践部分,附有我园开展的56个科学游戏;第四章为科学游戏的观察与指导策略和教师指导相关案例。最后,还将教师总结的各年龄段科学活动目标和科学园本课程设置进行了简单论述。
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