本书共分七个部分, 分别是素质教育概述、大学生综合素质与实践能力的内涵及关系、大学生综合素质与实践能力培养路径、大学生创新能力内涵和提升策略、大学生创新能力的形成机制探析、大学生创新教育机制探析、大学生创新素质培养模式构建。
当今时代整个世界都处于一个巨大的发展变革时期，经济全球化、世界多元化，未有之大变局对我国高等教育的人才培养提出了更高的要求，对大学生综合素质、实践能力、创新能力的要求也在逐渐提高。
从世纪90年代提出素质教育这一概念并正式实施以来，通过培养大学生的创新能力和实践能力来提高大学生综合素质已经成为我国高等教育的一个重要环节。、《关于深化教育改革全面素质教育的决定》指出“实施素质教育，就是全面贯彻的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（10-年）中也提出“高等教育要坚持能力为重。教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事”。然而在我国高校“重理论轻实践”的现象仍然存在一步深化素质教育，全面加强大学生实践能力培养的任务依然很重。高校必须深化教育改革，创新人才培养模式，才能满足当前经济社会发展的需要。
本书通过对涉及素质教育、大学生综合素质和实践能力、大学生创新能力的相关理行系统梳理，提出了构建大学生创新素质的整体模式，以期对大学生综合素质培养提高起到一定作用。本书共分七个部分，分别是素质教育概述、大学生综合素质与实践能力的内涵及关系、大学生综合素质与实践能力培养路径、大学生创新能力内涵和提升策略、大学生创新能力的形成机制探析、大学生创新教育机制探析、大学生创新素质培养模式构建。
由于作者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
第一章素质教育概述
第一节素质教育的内涵界定
第二节大学生素质教育理论基础
第二章大学生综合素质与实践能力的内涵及关系研究
第一节 大学生综合素质的内涵及结构
第二节 大学生实践能力的内涵及结构
第三节 大学生综合素质与实践能力之间的关系…
第三章大学生综合素质与实践能力培养路径
第一节大学生综合素质与实践能力的培养原则
第二节 大学生综合素质与实践能力培养的指导思想
第三节大学生综合素质与实践能力培养的具体措施
第四节大学生综合素质与实践能力培养的方法
第四章大学生创新能力内涵和提升策略
第一节 创新能力的含义和原理
第二节 创新能力的特征及类型
第三节提升大学生创新能力的原则和对策
第五章大学生创新教育机制探析
第一节创新教育的内涵及其意义
第二节创新教育的目标和任务
第三节创新教育的内容
第四节创新教育的方法
第五节创新教学的原则
第六节创新体因子和客体因子
第七节 创新教育的运行机制
第六章大学生创新素质培养模式构建
第一节创新之基础：通识教育体系
第二节创新之导引：大学生职业生涯规划
第三节创新之平台：大学生就业能力
第四节创新之体验：创业教育
第五节创新之技能：实践中培养
第六节创新之动力：自我管理与自我教育
第七节创新之：创新型师资队伍
第八节创新之控制：评价与评估体系
参考文献
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