生物化学与分子生物学（第2版）（普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材）_江兴林，郝岗平，杨军平，龙石银，张毅强等编_9787521436747

　　本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材分为绪论和主体内容。主体内容分为四篇，共21章。第一篇为生物分子的结构与功能，包括蛋白质的结构与功能，核酸的结构与功能，维生素与微量元素及钙、磷代谢，酶。第二篇为物质代谢及其调节，包括生物氧化、糖代谢、脂质代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节、血液生物化学、肝胆生物化学。第三篇为遗传信息的传递，包括DNA的生物合成和损伤修复、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因及其表达调控。第四篇为分子医学专题，包括常用分子生物学技术的原理与应用，基因重组与基因工程，癌基因、肿瘤抑制基因及生长因子，基因诊断和基因治疗，细胞信号转导。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。
　　《生物化学与分子生物学（第2版）（普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材）》主要供普通高等医学院校临床医学、医学影像学、预防医学、医学检验技术等专业教学使用，也可作为同等学力人员、相关从业人员的自学和参考用书。

　　生物化学与分子生物学是在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息的传递与表达。临床医学专业学生将来的服务对象是人类个体，因此，本专业的“生物化学与分子生物学”是以人体为主要研究对象，在分子水平研究正常或疾病状态下的人体结构与功能乃至疾病的预防、诊断与治疗，提供理论与技术支持，推动临床医学各学科的新发展。目前已发现，任何疾病的发生均与生物分子的组成、结构或含量等的改变有关，因此，对于疾病的研究均涉及生物化学与分子生物学的理论和方法，生物化学与分子生物学理论与技术的发展必将进一步促进和推动临床医学的发展，基因治疗的兴起和人类基因组计划的全面实施已经有力地证明了生物化学与分子生物学在生命科学和医学中的重要地位。作为医学生，学好生物化学与分子生物学将为后续医学课程的学习及未来从事临床医学工作奠定扎实的基础。
　　本教材在上一版的基础上，结合全国高等医学院校培养“5+3”为主体的应用型、创新型临床医学专业人才的教学实际，按照五年制临床医学专业的教学大纲修订而成。本教材在坚持“三基”“五性”“三特定”的基础上，力求做到“精编、精选和实用”，内容紧扣“5+3”为主体的临床医学人才培养目标，体现整合理念，既注重生物化学与分子生物学基本知识的阐述，又强调职业岗位技能的培养，突出显示了生物化学与分子生物学的基本知识与临床知识的紧密结合。在内容上，本教材既涵盖生物分子的结构与功能、物质代谢和遗传信息传递的基本知识，又强调了物质代谢异常或基因表达异常与疾病的关系以及药物治疗靶点。每章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”“目标检测”等模块，有利于学生明确学习目标，抓住重点和难点，提高学习兴趣，感悟生物化学、分子生物学与临床的密切关系。此外，本教材搭载“医药大学堂”在线学习平台，配有电子教材、PPT课件、微课视频、题库等，使教材内容立体化、生动化，易教易学。
　　参与本教材修订的编者均为教学一线的骨干教师，具有丰富的教学经验。在上一版的基础上，“目标检测”的习题设置更加具体；优化“案例引导”，与临床结合更加紧密；在“知识链接”中融入思政元素，注重医德的培养及爱国主义教育；“本章小结”均采用思维导图形式，使章节知识点梳理更富有逻辑性；针对较难知识点制作微课视频，便于学生课后对知识点的加深理解及掌握。
　　本教材的编写分工具体如下。江兴林：绪论、第六章；郝岗平：第一章；杨军平：第十一章、第十二章；龙石银：第二章、第三章；何海伦：第九章、第十三章；张嫒英：第十五章、第十六章；张毅强：第十九章、第二十章；于立娟：第四章、第五章；钱荣华：第七章；王海英：第八章；李红梅：第十章、第十四章；梅松：第十七章、第十八章；蒋传命：第二十一章。全书由江兴林、彭小珍进行统稿。本教材在编写过程中，得到了各参编院校领导和老师的热情鼓励和帮助，凝聚了多人的智慧和心血，谨此一并表示诚挚的谢意。
　　由于编者水平所限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请使用本书的广大师生给予指正。

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