《英语教师专业发展路径与策略研究》首先对高校英语教师专业发展进行概述，分析了英语教师专业发展的理论依据、现状、影响因素以及高校教师在专业发展中的作用，探讨了高校英语教师专业自主发展，在大数据的驱动下，英语教师的专业发展以及对其行动、途径的研究，并分析了新的路径，最后对高校英语教材和教师进行了探索。
随着文化多元化格局的形成，世界各国的交流与合作日益频繁。英语是世界上使用最为广泛的语言，又是国际间的通用语言，其重要性不言而喻。随着经济一体化的发展，世界各国对综合型、实用型英语人才的竞争更加激烈。普通的英语教师教学方法已经不能源源不断地为社会输送实用型人才，英语教师专业发展亟须进行探索和转型。
本书首先对高校英语教师专业发展进行概述，分析了英语教师专业发展的理论依据、现状、影响因素以及高校教师在专业发展中的作用，探讨了高校英语教师专业自主发展，在大数据的驱动下，英语教师的专业发展以及对其行动、途径的研究，并分析了新的路径，最后对高校英语教材和教师进行了探索。
本书编写过程中参考借鉴了一些专家学者研究成果和资料，在此特向他们表示感谢。由于编写时间仓促，编写水平有限，不足之处在所难免，恳请专家和广大读者提出宝贵意见，予以批评指正，以便改进。
第一章 高校英语教师专业发展概论
第一节 教师专业发展的相关概念解析
第二节 高校英语教师专业发展所存在的问题
第三节 高校英语教师专业发展的现实意义
第四节 高校英语教师专业发展的取向与理念
第二章 高校英语教师专业发展理论依据
第一节 心理发展理论
第二节 综合研究理论
第三节 职业周期理论
第四节 自我更新理论
第五节 教师社会化理论
第三章 高校英语教师专业发展现状及影响因素
第一节 高校英语教师专业发展现状分析
第二节 高校英语教师素养教育现状及提升策略
第三节 高校英语教师科研能力发展现状
第四节 高校英语教师自主发展现状与策略
第五节 高校英语教师专业发展的影响因素
第四章 高校英语教师在专业发展中的作用
第一节 高等院校对基础教育的责任
第二节 教师专业发展对高校英语教师的要求
第三节 高校英语教师在教师专业发展中的作为
第五章 高校英语教师专业自主发展
第一节 高校英语教师专业自主发展概述
第二节 高校英语教师专业自主发展的影响因素
第三节 英语教师专业自主发展的结构与基础
第四节 学习型组织理论在英语教师专业自主发展中的应用
第五节 英语教师专业自主发展的实现策略
第六章 大数据驱动下高校英语教师的专业发展
第一节 大数据驱动下大学英语教师的角色与素质
第二节 大数据驱动下大学英语教师专业发展的途径
第七章 高校教师专业发展与行动研究
第一节 行动研究概述
第二节 教师进行行动研究的必要性
第三节 行动研究与EsP教师专业发展
第四节 EsP教师行动研究实践及其创新
第八章 高校教师专业发展的途径研究
第一节 反思性教学
第二节 构建虚拟社区
第三节 校本培训
第四节 教师共同体
第五节 高校联盟下的大学英语教师转型
第六节 以发展性教师评价促进英语教师发展
第九章 高校英语教师专业发展的新路径
第一节 校本培训与英语教师专业发展
第二节 教学案例与英语教师专业发展
第三节 信息素养与英语教师专业发展
第四节 教材多维度开发与英语教9币专业发展
第五节 评价体系与英语教师专业发展
第十章 高校英语教材与教师探索
第一节 英语教材的开发
第二节 英语教师专业能力的培养
参考文献
书单推荐
