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运用奥尔夫教学法以节奏为中心的幼儿音乐活动研究 读者对象:学前儿童音乐教育相关人员
本书根据中国幼儿音乐教育的目标和理念,运用奥尔夫教学法中语言、动作与奏乐的教学媒介,借鉴从探索到创作的音乐学习阶段,选取适宜的教学内容,制定以节奏为中心的幼儿音乐教学方案,基于对教学内容与方法的可行性与有效性的思考,为幼儿关于单声部和多声部音乐节奏的学习,提出教学建议,对相关专业人员有参考价值。
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