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专业科学视角下的德国职教教师教育 读者对象:本书主要读者对象为职业教育研究者、政策制定者和职业院校领导和教师
本书以职教教师教育为核心内容, 以专业科学为主要视角梳理和剖析德国系统化的职教教师教育现状与发展。主要内容包括职教教师教育的基本理念, 作为教师教育需求侧的德国职业教育体系, 职教教师队伍的双师结构, 职教教师教育体系、阶段及环节, 教师教育的专业设置及专业标准制定, 教师教育课程体系及专业课程、学科基础与学科发展, 当前面临的挑战与发展趋势, 德国教师教育对我国的启示等。
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