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幼儿园班级管理实用教程 读者对象:幼儿教育工作者
本教材在编写的过程中,紧紧围绕《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》》等重要文件精神,结合《幼儿园教师专业标准(试行)》《职业院校教材管理办法》等的要求,积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践导向”的理念。本教材的体例创新,任务实施中的各个步骤有序递进,让学生在学习系统的理论知识后,逐步进行技能训练:步骤一是“知识梳理”,学习必备的理论知识;步骤二是“任务实训”,结合幼儿园一线提出问题,注重课堂互动,训练综合能力;步骤三是“思考提升”,培养学生的自主学习能力和实践能力;步骤四是“任务评价”,是对学生每个任务学习情况的检验。
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