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高中英语写作的产出导向法教学研究 读者对象:英语教学研究人员
本书以产出导向法和信息技术与课程整合理论为依据,设计了一套信息技术与英语写作教学深度融合的教学方案,提出了高中英语写作教学设计的总体原则,规划了与之对应的教学设计框架,形成基于驱动、促成、评价三个环节教学实施具体流程,验证了其对提高高中英语写作教学的多重价值。
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