本书分为绪论、平面构成中的构成形式、平面构成中的形态、平面构成中的构成方式、平面构成中的空间和平面构成中的肌理六章，每章均以图文结合的方式对知识点进行阐述。相较于第二版，第三版除了对部分文中配图和课题示范图例做了更新外，将相关章节的设计课题训练也做了优化调整，调整后共计11个大课题，下设29个分类课题训练。每个课题均设置了详细的课题目标、课题要求、课题讲解，并配有大量优秀课题示范图例，既便于学生学习，又便于教师的课堂授课。
本书不仅可以作为高中等艺术设计院校平面设计基础课程的教学用书，还可以供从事艺术设计的工作者以及广大艺术设计爱好者阅读参考。
李颖，毕业于苏州大学艺术学院染织艺术设计系，现为苏州大学艺术学院副教授。从事设计基础、装饰图案基础教学及研究近30年。曾获苏州大学学生“我zui喜爱的老师”“纺织之光”中国纺织工业联合会教师奖。出版《平面构成创意与设计》（一版、二版）、《基础图案设计》《装饰图案基础教程》《现代图案创意与设计》等八本图书。
第1章 绪论 1
1.1 构成的概念及构成教育的发展 1
1.2 平面构成的研究内容及学习目的 1
第2章 平面构成中的构成形式 3
2.1 构成的形式原则 3
2.2 构成的形式法则 3
第3章 平面构成中的形态 10
3.1 平面构成中的抽象形态 10
3.2 平面构成中的具象形态 15
3.3 彩陶图案中的几何化形态 18
本章设计课题
课题一 点的构成 22
课题训练1：点的网格构成 22
课题训练2：点的动感构成 25
课题训练3：点的形态构成 27
课题二 线的构成 30
课题训练1：线的空间构成 30
课题训练2：线的形态表现构成 33
课题三 点、线、面的构成 40
课题训练1：点、线、面的组合关系构成 40
课题训练2：点、线、面的黑白调子关系构成 43
课题训练3：点、线、面的创意装饰构成 48
课题训练4：点、线、面的综合构成 55
课题四 以彩陶图案为母题的点、线、面构成 61
课题训练1：以彩陶图案为母题的点、线、面独立式构成 61
课题训练2：以彩陶图案为母题的点、线、面综合构成 64
课题五 创意构成 67
课题训练1：来自生活的创意构成 67
课题训练2：字图转化创意构成 73
第4章 平面构成中的构成方式 78
4.1 构成方式概述 78
4.2 构成方式分类 79
本章设计课题
课题一 骨格式构成 86
课题训练1：变化骨格构成 86
课题训练2：重复构成 89
课题训练3：近似构成 93
课题训练4：渐变构成 96
课题训练5：特异构成 100
课题训练6：发射构成 104
课题训练7：形变构成 108
课题二 自由式构成 110
课题训练1：对比构成 110
课题训练2：结集构成 112
课题三 构成设计与应用 115
课题训练：骨格式构成设计与应用 115
第5章 平面构成中的空间 121
5.1 传统的平面构成空间 121
5.2 正负空间 122
5.3 不可能空间 122
本章设计课题
课题一 抽象空间构成 124
课题训练1：几何形的增殖空间构成 124
课题训练2：几何形的二等形空间分割构成 127
课题训练3：几何形的多等形空间分割组合构成 132
课题训练4：几何形的不等形空间分割组合构成 136
课题二 具象空间构成 140
课题训练：具象形态分割构成 140
第6章 平面构成中的肌理 143
6.1 肌理概述 143
6.2 肌理的制作表现技法 143
本章设计课题
课题 肌理构成 148
课题训练：肌理创意设计 148
参考文献 154
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