混合学习环境下高校课堂论证式教学研究

定　　价：108 元

• 作者：陈新亚著
• 出版时间：2024/3/1
• ISBN：9787522731766
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G642.421 
• 页码：376页
• 开本：30cm

内容简介

研究表明论证式教学有助于大学生学习专业知识、锻炼其论证和批判性思维技能。为了在高校混合学习环境下高效开展论证式教学，本研究基于ICAP框架、批判性讨论模型、Toulmin论证模型、论证式教学方式以及三节点论证学习框架的核心内容，构建了“混合学习环境下高校课堂论证式教学框架”。在该框架中，混合学习环境下高校课堂论证式教学主要包含教师讲授、论题创设、论题和站方选择、论证准备、论证建构、展示反馈以及教学效果评价七个步骤，教学效果评价包含学生的批判性思维技能、论证技能、专业知识水平以及学生对于论证式教学的态度四方面内容。以此框架为指导，本研究在高校混合学习环境下开展了三种不同形式的论证式教学实践与研究，即教师指定论题和正反方的线上线下同步论证式教学研究、小组自选论题和正反方的线上可视化论证式教学研究、个人自选论题和正反方的线上可视化论证式教学研究，并通过分析学生的论证内容、反思内容以及半结构化访谈内容检验其效果。