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课—剧融合:中小学心理健康教育课程实施模式创新 读者对象:教育工作者
本书分为8章,内容包括:校园心理剧的产生与发展、校园心理剧的实质与特点、校园心理剧的基本元素与活动过程、校园心理剧的主要功能与独特价值、校园心理剧的常用技术与戏剧范式、具身认知与校园心理剧、课一剧融合具身教学模式的实践斫究、课一剧融合具身教学模式的实施要点。
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