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高等数学思维模式培养与教学实践 读者对象:高等数学教学研究人员
本书从阐述数学教学相关概念,针对数学思想方法素质培养、数学思维能力培养进行了分析研究,另外对数学教育中创造性思维的培养、数学创新能力培养、数学建模与大学生创新能力培养进行详细介绍,还对数学教育教学建设、各种教学方式在高等数学中的应用、数学教育教学实践做了研究。本书重视知识结构的系统性和先进性,理论与实践相结合,具有较强的科学性、系统性和指导性,对学生思维模式培养和数学教学实践应用有一定的借鉴意义。
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