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基于学生视角的语文课堂范式构建
本书从目前初中语文课堂教学和语文学习中的实际问题出发,就扭转低效的语文课堂教学局面和提高学生语文学习能力进行理论阐释和实践论证,并反思课堂教学,提出了基于“三位一体”学生观的语文课堂教学范式转型的理念。全书从课堂教学范式转型视角出发,内容涵盖了中文教学、散文教学、文言文教学、实用类文本教学等;从教学教法的阐释到教学模式或策略的思考,再到具体教学课例的展示,分类型、分章节地进行了说明和示范,其中还包含作者课堂教学的心得体会,以及学生作品的展示。本书视角多样,结构合理,内容翔实,案例典范。
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