《新闻综合实训/高等学校新闻传播学应用型系列教材》内容分为基础实训和专题实训两部分，共十章。基础实训部分包括新闻发现和选题汇报两个环节。专题实训部分，《新闻综合实训/高等学校新闻传播学应用型系列教材》安排了新闻消息、从材料中“拎”新闻、新闻通讯、记者调查、述评新闻几个常用新闻文体以及专版及版面策划的训练内容，同时还安排了以通讯员身份为媒体写稿、模拟媒体应聘这些学习者极有可能会经历的与媒体有关的训练内容。
本书一书是编者结合实践经验和教学经验编写而成。它在体现媒体新闻生产整个流程的基础上，结合了具体的媒体实践及人才需求特点，着重对学习者进行模拟专项训练，使其能“马上上手”，这是本书与其他教材的不同之处。
吴洪霞、李未熟主编的这本《新闻综合实训》分三大部分。第一部分为绪论，重点阐述本书的编辑目的，创新点，以及建议各新闻院系如何使用这本教材。第二部分为基础实训，训练学生必备的基础能力，即新闻发现和选题汇报。新闻发现是一种十分重要的能力，没有发现便没有新闻；选题汇报也是一种能力，在汇报中撞击从而敲定选题，变事情为事件，是所有新闻院系学生从来没有训练过的，本部分意在加强这方面的能力。第三部分为专题实训。纸质媒体记者、编辑必须掌握的基本新闻体式，如消息、记者调查、从材料中拎新闻、以通讯员身份为新闻媒体写作等方面，逐一进行实训，以期达到与新闻媒体、与企事业宣传单位无缝对接的目的。
绪论
上编 基础实训
实训一 新闻发现
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训中存在的问题
实训二 新闻选题
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
下编 专题实训
实训三 新闻消息
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训四 从材料中“拎”新闻
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训五 新闻通讯
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训六 记者调查
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训七 以通讯员身份为媒体写稿
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训八 述评新闻
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训九 专刊专版的策划与组版
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、作品赏析
四、实训作品问题诊断
实训十 媒体考试
一、实训目的及要求
二、实训步骤
三、实训问题诊断
后记
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