定 价：32 元
丛书名：基于岗位职业能力培养的高职网络技术专业系列教材建设
- 作者：汪海涛，邹月 主编
- 出版时间：2014/8/1
- ISBN：9787121232671
- 出 版 社：电子工业出版社
- 中图法分类：TP393
- 页码：219
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
本书旨在将网络中一些难懂的概念和技术通俗化、案例化，在表述方式上由浅入深展开讨论。本书在每个章节针对相应网络知识，给出相应的实际应用任务，进行任务分析和实现，能够使读者加强对网络的认识和理解。本书内容包括计算机网络的发展、定义、组成结构，网络通信基础知识，网络的体系结构和标准 TCP/IP协议，典型局域网案例，网络设备的介绍和初步配置案例，网络管理和安全的配置项目， Internet的相关配置项目等。章末配有难度适宜的习题，并免费提供电子课件和每个案例的视频。
第1 章计算机网络技术简介
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务1-1 初识计算机网络--文件资源共享
任务解读
学习领域
任务实施
1.1 计算机网络的概念
1.1.1 计算机网络的定义
1.1.2 计算机网络的功能
1.1.3 计算机网络的特点
1.2 计算机网络的分类
1.2.1 按覆盖范围划分
1.2.2 按传输介质分类
1.2.3 按拓扑结构划分 第1 章计算机网络技术简介
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务1-1 初识计算机网络--文件资源共享
任务解读
学习领域
任务实施
1.1 计算机网络的概念
1.1.1 计算机网络的定义
1.1.2 计算机网络的功能
1.1.3 计算机网络的特点
1.2 计算机网络的分类
1.2.1 按覆盖范围划分
1.2.2 按传输介质分类
1.2.3 按拓扑结构划分
1.3 计算机网络的发展历程
1.4 计算机网络的系统组成
任务1-2 计算机网络IP地址的设置
任务解读
学习领域
任务实施
1.5 计算机网络的IP地址
[思考与动手]
第2章Internet的介绍和应用
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务2-1 客户端访问Internet信息资源
任务解读
学习领域
任务实施
2.1 Internet的介绍和信息浏览
2.1.1 Internet的介绍
2.1.2 Internet常用信息网站
2.1.3 Internet Explorer的设置
2.1.4 使用搜索引擎
2.2 资源下载
2.2.1 直接下载文件
2.2.2 使用迅雷下载文件
2.3 即时通信
2.3.1 QQ聊天
2.3.2 MSN交流
2.4 论坛与博客
2.4.1 论坛的注册与发帖
2.4.2 博客的使用
任务2-2 客户端远程登录到另一台主机
任务解读
学习领域
任务实施
2.5 telnet的应用
〔思考与动手〕
第3 章传输介质与网络设备
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务3-1 双绞线的制作
任务解读
学习领域
任务实施
3.1 传输介质
3.1.1 双绞线
3.1.2 同轴电缆
3.1.3 光纤
3.1.4 无线传输介质
任务3-2 网卡的配置
任务解读
学习领域
任务实施
3.2 网卡
3.2.1 网卡的功能与分类
3.2.2 网卡的MAC地址
任务3-3 使用交换机和路由器组建一个网络结构
任务解读
学习领域
任务实施
3.3 集线器
3.4 交换机
3.4.1 交换机的特点
3.4.2 交换机的分类
3.4.3 交换机的工作原理
3.5 路由器
3.5.1 路由器的特点
3.5.2 路由器的功能
3.6 其他网络设备
3.6.1 中继器
3.6.2 网桥
〔思考与动手〕
第4 章局域网技术
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务4-1 组建一个星型结构的局域网
任务解读
学习领域
任务实施
4.1 局域网络拓朴结构
4.1.1 总线型拓扑结构
4.1.2 星型拓扑结构
4.1.3 树型拓扑结构
4.1.4 环型拓扑结构
4.1.5 网状型拓扑结构
4.1.6 混合型拓扑结构
4.2 介质访问控制方法
4.3 以太网
4.4 虚拟局域网
4.4.1 VLAN的概念和特点
4.4.2 VLAN的划分方法
任务4-2 组建一个无线局域网
任务解读
学习领域
任务实施
4.5 无线局域网概述
4.5.1 无线局域网的特点
4.5.2 无线网络的协议和标准
4.5.3 无线网络的组建结构
〔思考与动手〕
第5 章 网络基础服务
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务5-1 在网络中发布一个个人网站
任务解读
学习领域
任务实施
5.1 Internet服务概述
5.2 域名服务
5.2.1 域名服务概念
5.2.2 域名服务工作原理
5.3 WWW服务
5.3.1 WWW服务的概念
5.3.2 配置Web站点
任务5-2 在网络中设置一个ftp站点
任务解读
学习领域
任务实施
5.4 FTP服务
5.4.1 FTP的的概念
5.4.2 FTP服务的工作原理
〔思考与动手〕
第6 章 网络管理与安全
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务6-1 一个网络故障诊断的实例
任务解读
学习领域
任务实施
6.1 网络管理
6.1.1 网络管理的概念
6.1.2 网络管理常用工具
6.2 常用网络诊断命令
6.2.1 网络连通测试命令ping
6.2.2 路由追踪命令tracert
6.2.3 地址配置命令ipconfig
6.2.4 网络状态命令netstat
6.3 网络安全
6.3.1 网络安全的概念
6.3.2 防火墙
6.3.3 入侵检测系统
任务6-2 在网络中如何进行攻击的防范
任务解读
学习领域
任务实施
6.4 信息安全
6.4.1 信息安全的概念
6.4.2 网络攻击的种类
6.4.3 安全防护措施
〔思考与动手〕
第7章 Internet的接入方式
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
任务7-1 将局域网接入到Internet
任务解读
学习领域
任务实施
7.1 Internet接入的基本概念
7.2 接入Internet 的几种方法
7.2.1 Internet接入的分类
7.2.2 通过路由器接入
7.2.3 代理服务器接入
7.2.4 ADSL接入
7.2.5 其他接入方式
〔思考与动手〕
第8 章 数据通信基础知识
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
8.1 数据通信的基本概念
8.1.1 信息、数据与信号
8.1.2 数字信号与模拟信号
8.1.3 数据通信系统的主要技术指标
8.2 交换技术
8.8.1 电路交换技术
8.8.2 报文交换技术
8.8.2 分组交换技术
8.3 信道共享技术
8.4 传输控制技术
8.4.1 差错控制
8.4.2 流量控制
8.4.3 拥塞控制
[思考与动手]
第9 章计算机网络体系结构
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
9.1 网络体系结构概述
9.1.1 网络体系结构的分层特性
9.1.2 网络协议特性
9.2ISO/OSI参考模型
9.3 TCP/IP参考模型
9.9.1 TCP/IP协议体系结构概述
9.9.2 TCP/IP协议族
9.9.3 IP编址技术
9.4 OSI与TCP/IP两种模型的比较
[思考与动手]
第10章 计算机网络技术演进与发展方向
[学习目标]
[项目分析与学习任务]
10.1 云计算应用---wimax无线网络技术
10.2 微博技术
10.3 网络服务器配置的学习后续说明
10.4 路由器交换机的学习后续说明
10.5 网络管理的学习后续说明
10.6 网络安全技术学习后续说明
前言
计算机网络是20世纪中期发展起来的一项新技术，是计算机技术和通信技术相结合的产物。现在，人们在工作中、生活中越来越频繁地使用网络，对网络的依赖也越来越强，因此，社会对网络人才的需求也越来越大。
作者结合多年来的计算机网络教学和实践经验，在查阅国内外大量计算机网络导论文献的基础上，以计算机网络实际网络设备、ＣＩＳＣＯ的packet tracer 6．0软件为实验平台，编写了此教材。本书的编写结合网络工程师的工作岗位，采用基于工作工程的设计思路，着力培养计算机网络实施和管理人才。
本教材遵循“适用、实用、会用和通用”的原则，结合计算机类和信息类各专业的特点，要求学生在计算机网络理论的学习基础上，加强实践环节，增强学生的动手能力。教材的每个章节均以相应的实训任务引入网络相关知识，切入重点难点，培养学生计算机网络综合解决问题的能力。全书的所有网络项目任务都可以在实际网络环境下调试成功，并提供所有项目任务的视频资料。本书的教学资源请登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。
全书共分10章。
第1章介绍计算机网络的基本概念和特点，并组建一个简单的计算机网络系统，进行阐述。
第2章介绍Internet的各种相关应用。
第3章介绍计算机网络的传输介质和物理设备，并针对这些网络设备给出应用的实例。
第4章介绍局域网技术，局域网是范围较小的网络也是常见的网络，局域网的技术分类很多，重点阐述以太网技术。
第5章介绍网络的基础服务，包括www服务、ftp服务、dns服务、dhcp服务等。
第6章介绍计算机网络安全和简单的网络管理。
第7章介绍接入Internet的几种方式。
第8章介绍数据通信基础知识。
第9章介绍计算机网络的体系结构，包括OSI模型和TCP/IP模型。
第10章介绍要成为网络深层次人才，需要学习的后续知识点。
本书由汪海涛、邹月主编，贺慧玲、黄君羡副主编。本书所有作者都是工作在一线、有丰富教学实践经验的教师。参加编写的作者及其单位如下：
汪海涛、邹月 广东科贸职业学院
贺慧玲 阳江职业技术学院
黄君羡、李琳 广东交通职业技术学院
林玉霞 珠海市理工职业技术学校
简碧园 广州科技职业技术学院
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请专家、学者不吝指正。为方便教师教学，我们为使用本教材的师生提供了教学参考资料包，有需要的教师可以免费向我们索取。在教材使用中有什么意见或建议也可以直接和我们联系。
电子邮件地址：327992570@qq.com。
作者
2014年6月
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