我的母语课 6A级（我的文学初乳，儿童母语教育第一品牌亲近母语研究院编选的一套权威文学教材！）_徐冬梅，亲近母语研究院_9787543686458

《我的母语课》是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。
这套教材以儿童的精神发展为"经"，以文学体裁的阅读为"纬"，设置主题单元和整本书阅读单元；由当今最有实力、最有思想的新锐教师设计助读系统。阅读这套教材，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。

第一单元点灯的人
单元导读：
他是一个“点灯的人”，把童年的生活一页页照亮。
他了解孩子的心思，他知道孩子快乐的密码。他可以看到孩子的全部的向往、自由自在的想象，纯真的情愫，他为我们描绘了童年的时光。
他熟悉孩子的生活，不管是孩子心中的秘密王国，还是和小伙伴们一起嬉戏的快乐，或者是独自游戏时的乐趣，他都能一一向我们诉说。
就让我们沿着斯蒂文森文字，走进一个孩子的诗园。

点灯的人
【英】罗伯特?斯蒂文森著
屠岸方谷绣译
茶点快准备好了，太阳已经西落；
这时候，可以在窗口见到李利走过身旁；
每晚，吃茶点的时候，你还没就座，
李利拿着提灯和梯子走来了，把街灯点亮。

汤姆愿意当驾驶员，玛丽亚想航海，
我爸爸是个银行家，他可以非常有钱；
可是，等我长大了，让我挑选职业，
李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃！

只要门前有街灯，我们就很幸福，
李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口；
你手拿提灯和梯子，别忙着走过，
李利呵！今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头！
选自《一个孩子的诗园》，人民文学出版社，2006年6月第1版。

阅读思考：
1．每个人都有自己的愿望，说说你的愿望是什么？
2．我为什么要做一个点灯的人？
3．从点灯的人你想到了什么？

我的王国
【英】罗伯特?斯蒂文森著
屠岸方谷绣译
在一股清亮的泉水近处，
我找到一个小小的山谷，
谷顶高不过我的头顶。
山谷周围是荆豆和石南，
在夏天，开出了花儿一片，
有的花儿黄，有的花儿红。

我把小池塘叫做海洋；
我看小山坡是大大的山岗；
因为我是个小小人儿。
我造了一条船，盖了一座城，
我上上下下寻找石洞门，
给每个石洞起了个名儿。

这儿一切都是我的，我说，
我头上飞的小小的麻雀，
还有那小小的鲤鱼。
在这世界上，我就是国王；
蜜蜂飞来了，为我歌唱，
燕子也来了，为我飞舞。

我玩的山谷，深过海洋，
我玩的草地，比原野还广，
这儿除了我，没别的国君。
我终于听见，在黄昏时分，
妈妈从屋里呼唤一声，
叫我回家去喝茶吃点心。

我只好离开我的山谷深深，
只好离开我的泉水粼粼，
只好离开我的石南花。
哎呀！我走近家门的时辰，
我见到保姆成了个巨人，
那房屋又有那么冷，那么大！

选自《一个孩子的诗园》，人民文学出版社，2006年6月第1版。

阅读思考：
1. 你有属于自己的天地吗？在那里你最喜欢做什么？
2. 诗人的王国是什么样的？

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