听力教程_刘晓华　等主编_9787513550383_河北知行文化传播有限公司

《新经典日本语听力教程第一册教师用书》是《新经典日本语听力教程第一册》的配套教师用书，本书除了提供听力原文及答案以外，还重点为教师和学习者提供了方便教师教学以及学生拓展知识的“解析”部分的内容。《新经典日本语》系列教材由大连外国语大学和外语教学与研究出版社以《高等院校日语专业教学大纲》为依据，参照日本《国际交流基金日语教育标准2010》对相应学习阶段的要求，共同组织中日两国专家和一线教师编写而成。

　　前言
　　本书为《新经典日本语听力教程第一册》的配套教师用书，是以使用《新经典日本语听力教程第一册》授课的教师以及使用《新经典日本语听力教程第一册》自学的日语初级学习者为对象，精心编写的教学指导用书。除了提供听力原文及答案外，重点为教师和学习者提供了方便教师教学以及学生拓展知识的“解析”部分的内容。
　　《新经典日本语听力教程第一册》是以零起点高等院校日语专业学生为对象编写的听力教材，教材的编写遵循了听力训练的信息获取原理，按话题任务方式训练学生的基　　前言
　　本书为《新经典日本语听力教程第一册》的配套教师用书，是以使用《新经典日本语听力教程第一册》授课的教师以及使用《新经典日本语听力教程第一册》自学的日语初级学习者为对象，精心编写的教学指导用书。除了提供听力原文及答案外，重点为教师和学习者提供了方便教师教学以及学生拓展知识的“解析”部分的内容。
　　《新经典日本语听力教程第一册》是以零起点高等院校日语专业学生为对象编写的听力教材，教材的编写遵循了听力训练的信息获取原理，按话题任务方式训练学生的基础听力能力，在帮助学生巩固和拓展语言知识点的同时，培养学生听的技能，教会学生如何去听。同时，为了在学会如何听的同时提高外语语言能力，该教材还以日本国际交流基金会编写的“新日语能力测试标准”（N5-N4）和“Can-do基准”中有关“听”的要求，以及日语专业四级考试大纲为参考标准，设计了详细的编写大纲，规定了教材中语言知识点（语法、词汇、表达方式等）的难易度。本教材充分吸收了认知科学、第二语言习得等有关听力研究的最新成果，在多年听力教学改革的实践基础上，依据新的理念编写而成。因此，建议您在使用《新经典日本语听力教程第一册》前，一定要仔细阅读【教学安排与教材内容简介】部分。
　　《新经典日本语听力教程第一册》的教学内容主要包括语音听力训练和基础听力训练两大部分，《新经典日本语听力教程第一册教师用书》作为其教学指导用书，在内容结构上与学生用书保持一致。教师用书中首先对语音训练和基础训练的录音原文及参考答案进行了整理。在听选模块、听写模块（除文章填空题）中，对代表性的题目在答案后给出了详细的解题思路和说明，以供使用教材的授课教师结合题目的难点或重点进行讲解，也可以帮助自学者在无法独立完成解题时参看。解析部分中，编者结合相应题目的内容，提供了一些与日本文化或社会相关的知识，教师授课时可根据需要对学生进行说明或补充，通过语言学习增进对对象国文化、社会的了解，拓展学习者的知识面，最终提高学生语言的综合运用能力。另外，为了方便教师和学习者使用，教师用书中为「聞く前に」部分
　　出现的单词与表达方式提供了中文解释，给「単語と表現」中的单词与表达方式也配上了声调和中文解释。
　　本书执笔分工如下：
　　第1课、第8课刘艳
　　第2课、第4课、第7课罗米良
　　第3课、第13课、第14课刘晓华
　　第5课、第11课王昱
　　第6课、第10课韩晓萍
　　第9课、第12课苏君业
　　第15课李冠男
　　日语审订、发音节拍练习大工原勇人
　　由于编者才疏学浅，教材中难免有考虑不周之处，敬请同行专家批评指正。
　　大连外国语大学日语听力教材编写组
　　2013年8月于大连

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