“校园大精小怪”是著名儿童文学作家葛冰精心创作的一套充满奇思妙想的校园惊幻小说。山海经小学图书馆有一部名为《山海经》的大书，每当大书闪光发亮时，神奇的精怪们便从书里的世界走出来，化身成学校里的老师或学生，一系列奇异的事件由此发生。作品充满英雄情结，满足少年儿童读者对超能力的想象，带领读者走进“山海经”的魔力世界，体味民族文化的智慧和魅力。
《水星文密码》
登登在校园的花坛里发现一块刻着奇怪图案的神秘骨头片，紧接着就出现了各种怪事：班上的女生忽然消失，晚上收到神秘的短信，书上的文字都长了腿乱跑，阅览室里变得奇臭无比……
更要命的是，登登和李小屁研发的水星文密码本落到了校长手里。一想到密码本的内容将会在全校公布，登登就紧张得几乎昏倒。
各种怪事跟神秘骨头有什么关系？神秘骨头片上的奇怪图案是什么？登登能否守住水星文密码的秘密？
★ 多一个精怪伙伴，少一道成长难题 ★ 将千古奇书《山海经》与现代校园生活结合的惊幻小说 ★ 随书附赠“山海经”游戏解谜卡、“大精小怪”对战卡 在现代校园精怪故事的阅读中传承经典 在古老山海经大世界的探索中开拓创新 在与怪物伙伴的共同历险中逆境成长 在与精灵朋友的心灵碰撞中完善自我 远古车王为何现身现代校园？轩辕黄帝的真身是一滴眼泪？后羿的第十支天箭藏在哪里？雷兽骨头为何被做成震天鼓槌？幽灵船里隐藏着怎样的秘密？水星文的密码怎样才能破解？…… 校园大精小怪系列是基于中国本土神话传说元素的校园惊幻小说，它具备了当下少年儿童读者所喜欢的悬疑、冒险、游戏、解谜、幽默等元素，又对儿童心理进行了保护，同时又有一定的人文底蕴，是民族精神的一种儿童化的现代表达，在传统和现代、童趣和教育、想象和现实之间找到了平衡点，是一部既有文化价值又能满足少年儿童阅读需求的作品。
葛冰，“蓝皮鼠大脸猫之父”，是作品被央视改编动画片最多的儿童文学作家之一，擅长惊险悬疑小说、少年武侠小说及童话的创作，迄今已出版作品一百余部。作品曾荣获“五个一工程”奖、中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄基金会文学大奖、陈伯吹儿童文学奖等。在中国当代儿童文学创作中，作家成功塑造的众多形象大都已成为经典，《蓝皮鼠大脸猫》、《小糊涂神》、《小精灵灰豆》等都被中央电视台拍摄成动画片，家喻户晓，多次获得“金鹰奖”、“金童奖”等重要奖项，深受广大少年儿童的喜爱。
一 怪异兽骨
二 半截狼
三 消失的女生
四 窗上有张脸
五 帮倒忙的李小屁
六 神秘的短信
七 四眼老头
八 奇怪的“口诀”
九 说服校长的妙招
十 双胞胎兄弟
十一 扭动的严主任
十二 雪片似的花纹
十三 汉字的祖师爷
十四 水星文手抄本
十五 不可饶恕的错误 一 怪异兽骨
二 半截狼
三 消失的女生
四 窗上有张脸
五 帮倒忙的李小屁
六 神秘的短信
七 四眼老头
八 奇怪的“口诀”
九 说服校长的妙招
十 双胞胎兄弟
十一 扭动的严主任
十二 雪片似的花纹
十三 汉字的祖师爷
十四 水星文手抄本
十五 不可饶恕的错误
十六 第二套方案
十七 灵感的火花
十八 阅览室里的怪味
十九 托盘里的老头
二十 美丽的花朵
夜晚很晴朗，星星在天空中眨着眼睛，弯弯的月牙洒下柔和的光亮，照在校园的小路上，校园里安静极了。
登登刚刚拐过教学楼，远远望见，图书馆前面的花丛中有些亮亮的小蓝点。是萤火虫吗？它们在花丛中时隐时现，闪着微弱的光。
登登以前夜晚也来过这儿，没有看见过这么多的萤火虫。不光花丛里有，后面的竹林里也有，它们上上下下地飞舞，更给夜晚增加了温馨、宁静的气氛。
越接近图书馆，淡蓝色的萤火虫越多，无声无息地落到登登的衣服上。
登登伸出了手，小萤火虫不怕人，落到他的手心里。
他举到眼前一看，不由得咦了一声。这萤火虫的形状很怪，大脑袋、小尾巴，没有翅膀，分明是个小逗号。
小逗号轻轻一跳，飘开了。登登注意看其他萤火虫，他又看到了一个惊叹号、一个问号。
啊，原来它们不是萤火虫，是标点符号：单个飞行的是句号、逗号，双双飞行的是双引号、冒号，排成一串飞行的是省略号。
这些标点符号是从哪儿来的，怎么都变活了？
图书馆台阶上，有许多亮亮的东西，像是蝴蝶，从门缝下面钻出来，成群结队地飞起来，环绕着登登飞舞。
登登抓住了一个，捏在手里，是薄薄的小纸片，小东西一下子从他手里滑脱了，但登登还是看清楚了：这根本不是蝴蝶，是汉字。原来飞在空中的都是汉字，它们从书本上跑出来了。
地面上也满是跑动的汉字、数字和标点符号，它们跑来跑去，越来越密集。
登登小心翼翼地迈着步，唯恐踩着它们，但他脚底下还是发出细小的呻吟声。
阅览室的后门打开着，大群的汉字，浑身发光，像蝴蝶一样，从窗子里挤出，围到了登登身边。
登登被簇拥着，进了那扇小门。
哇，柜子里的书本全打开着，汉字从书页里一个接一个地跳出，地上、桌子上、柜子上，全被跳动的汉字占满了。
登登随手拿起了门边小柜子上的一本书，打开一看，里面全是空白纸。
啊，原来书里的文字全出来了，难道它们要来个集体大逃亡？
要是那样，明天早晨，图书馆里所有的书都变成空白了。
登登不知道这种大逃亡，会不会传染到老师办公室，他们书本、作业本上的文字会不会也一起逃跑？
要是那样，也不错。这几天，他老想着卢媛媛身上的怪事，作业一直马马虎虎，沦落到抄西土瓦的算术作业，估计至少有四分之三是错的。
如果作业本上的文字都逃亡了，本子变成一页页白纸，那甭管做得是否认真，老师都只能一视同仁。
地面上的汉字和数字越来越多，一层层摞起来，都没到了登登的腰部。
登登随手一抓，就抓了一把。他一个个捏起来看，脑子里突然灵光一闪：这些汉字和数字都会动，他要是把它们训练好了，在写作业时，让它们自动跳到本子上，他就用不着自己写了。
现在他需要做的是，把汉字和数字分开，汉字用来写语文作业，数字用来写算术作业。
汉字和数字在他手上跳跃着，像一个个小矮人。
登登脑子里忽然又冒出另一个想法：要是训练这些小东西，表演杂技，他还用得着做作业吗？
他可以组成小矮人杂技团去表演。这个妙主意让他一下子兴奋起来。他开始找个子大一点儿、样子好玩一点儿的文字小人。
就在这时，他突然听到了咩咩的叫声。循着声音望去，登登果然看到了一只鞋子大的白色小绵羊，挤在桌子上的字母中间，咩咩地叫着。
登登急忙丢掉手中的文字，扑向桌子。
哞哞，他又听到了小牛的叫声。在小绵羊的后面，又出现了一头小牛。
汪汪、喵喵、哼哼，小牛后面，又出现了小狗、小猫、小猪。它们的个子都像鞋子一样大，正排着队，摇摇晃晃，从长桌子的另一边走过来。
登登乐坏了：哈哈，这么多微型小动物，比那些跳跃的汉字和数字好玩多啦。
登登睁大眼睛向前面看，想弄清楚这些小动物是从哪儿来的。
……
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