为了适应教育现代化的需要，进一步深化师范教育改革，加强教学基本设计，江苏省教委于1998年9月正式启动高等学校小学教育专业20余门必修、选修课程的38本教材的编写工作。我们这部《汉语》教材，就是其中的一本。
这部教材属通论性质，分为上、下两编，上编讲现代汉语理论，下编讲古代汉语理论；既可供全日制高校小学教育专业本、专科学生使用，也可供成人高校有关专业和在职中小学教师进修提高使用。
这套教材以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和改革创新精神，体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求，遵循小学教师成长的规律和学科教学特点，加强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，合理安排教材结构，科学构建教材体系。在教材编写过程中，充分汲取了省内外试验院校的教学经验，并注意借鉴国际师范教育教学改革的先进成果，在确保科学性的前提下，进一步突出教材内容的时代性、针对性和系统性，坚持师范性和学术性统一，基础性和发展性并重，使教材体系更加符合培养面向21世纪本专科学历小学教师的需要。 本套教材适用于培养大学本、专科学历小学教师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修、继续教育和自学考试的指定教学用书。
第一章 绪论
一、语言的本质和表现形式
二、现代汉民族共同语——普通话
三、现代汉语的方言
四、现代汉语在世界语言中的地位
五、现代汉语课的性质、内容和学习方法
复习思考题
第二章 语音
第一节 语音概说
第二节 声母
第三节 韵母
第四节 声调
第五节 音节
第六节 音变和语音规范化
第三章 文字
第一章 绪论
一、语言的本质和表现形式
二、现代汉民族共同语——普通话
三、现代汉语的方言
四、现代汉语在世界语言中的地位
五、现代汉语课的性质、内容和学习方法
复习思考题
第二章 语音
第一节 语音概说
第二节 声母
第三节 韵母
第四节 声调
第五节 音节
第六节 音变和语音规范化
第三章 文字
第一节 汉字概说
第二节 汉字的形体
第三节 汉字的运用
第四节 现代汉语常用字典、词典简介
第四章 词汇
第一节 词汇概说
第二节 词的构造
第三节 词义的性质及构成
第四节 词义的分解
第五节 词义的聚合
第六节 词汇的构成
第五章 语法
第一节 语法和语法分析
第二节 词类
第三节 词组
第四节 单句
第五节 复句和句群
第六节 病句分析
第六章 修辞
第一节 修辞概说
第二节 韵律的协调
第三节 词语的锤炼
第四节 句式的选择
第五节 修辞格简介
第六节 修辞中常出现的问题
后记
书单推荐
