《管理学》注意扩大信息量，吸收管理理论发展的最新成果；反映管理学学科的深邃与智慧；处理好借鉴与创新的关系。在结构安排上，第一章 我们着重安排了“现代管理方法”和“企业社会责任”两节，目的是对初学管理学的学生提供最前沿的管理方法和加强管理活动社会责任的理论指导和教育；第二章 至第八章 主要阐述管理的职能，我们不仅注重管理职能内容的完整性，还注重管理方法的介绍，使学生感受到管理职能理论的实用性。
《管理学》突出“宽、新、实”的特点，即知识面宽，兼收并蓄中外管理科学的优秀理论和方法；内容新而实，反映各学科的最新进展，理论联系实际，符合中国国情，具有可操作性。
随着人类历史的不断发展，管理作为人们所掌握的一种最古老、最基本的技能也在不断变革着。在科技飞速发展的今天，作为任何组织的运行、经营及个人的生活等管理活动，在社会中的重要性也越来越凸显。虽然管理的历史悠久，但作为一门规范的学科，管理学却仅有五十多年的历史。管理学是一门科学性和艺术性有机结合且实用性很强的学科。随着当今组织的管理活动日益纷繁复杂，我们的管理学教科书也应与时俱进，以适应现代组织管理的需要。
作为湖南省级精品课程《管理学》，本教材是围绕管理类人才的培养目标，以实用、适用和够用为原则，以理论密切联系管理实践为出发点来组织编写的。其指导思想是：理论联系实际，博采众长，充分吸收国内外管理实践的经验和最新的理论成果，并结合一线教学经验，努力形成一部科学、实用的管理学教材。本教材在编写之初，经过了多次的研讨和论证，对教材的指导思想、体系结构、内容选择和案例筛选等各方面进行了充分和细致的研究，力争在内容和形式上都有所创新和突破。我们希望，这部教材的出版发行，对创新组织管理行为，启迪学生管理思维，提高学生实践能力会有所裨益。
纵观教材内容。有如下几个方面的特点：
1．结构清晰严谨。全书从介绍管理的一般概念开始，到管理思想的发展、管理的各大职能分述等。整个过程都是按照逻辑顺序进行的。结构清晰，逻辑严谨，合乎规律。
2．内容丰富新颖。本教材注重吸收国内外优秀教材之所长，密切联系管理学的一些前沿理论。同时尽量选取最新和最具有代表性的案例，并将编书作者在一线的管理学教学经验融入进来，最终完成了本教材。
3．体系完整合理。本教材体系安排是经过充分论证的，包括课前案例阅读、关键词、课后思考和课后案例分析。其中，在有些章节正文中间还安排了一些阅读材料，这样既可以帮助学生加深理解，同时也增强了教材的可读性，容易受到学生和教师的欢迎，这也是编者多年教学经验的体会。
第一章 管理概述
第一节 管理、管理者及管理学
第二节 管理思想与管理理论
第三节 现代管理方法
第四节 企业的社会责任
第二章 决策
第一节 决策概述
第二节 决策的过程
第三节 决策的方法
第三章 计划
第一节 计划职能概述
第二节 计划的分类
第三节 目标管理
第四节 计划的制定
第四章 组织
第一节 组织职能概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织关系
第四节 组织的人员配备
第五章 领导
第一节 领导概述
第二节 领导者心理素质
第三节 领导方式及其理论
第六章 激励
第一节 激励概述
第二节 激励理论
第三节 激励实务
第七章 控制
第一节 控制概述
第二节 控制的过程与要素
第三节 控制的类型
第四节 控制的基本原则
第五节 控制技术与方法
第八章 创新
第一节 创新概述
第二节 创新的基本内容及过程
第三节 企业创新管理
主要参考文献
王厂长是加迪饮料厂的厂长，回顾八年的饮料工业历程真可谓是艰苦创业、勇于探索的过程。全厂上下齐心合力，同心同德，共献计策，为饮料厂的发展立下了汗马功劳。但最令全厂上下佩服的还数四年前王厂长决定购买二手设备的举措。饮料厂因此挤入国内同行业强手之林，令同类企业刮目相看。今天王厂长又通知各部门主管及负责人晚上八点在厂部会议室开会。部门领导都清楚地记得四年前在同一时间、同一地点召开会议时，王厂长做出了购买进口二手设备这一关键性的决定。在他们看来，又有一项新举措即将出台。
晚上八点会议准时召开，王厂长庄重地讲道：“我有一个新想法，我将大家召集到这里是想听听大家的意见或看法。我们厂比起四年前已经发展了很多，可是比起国外同类行业的生产技术、生产设备来，差距还很大。我想，我们不能满足于现状。我们应该力争世界一流水平。当然，我们的技术、我们的人员等诸多条件还差得很远，但是我想，为了达到这一目标，我们必须从硬件条件入手——引进世界一流的先进设备，这样一来，就会带动我们的人员，带动我们的技术等一起前进。我想这也并非不可能，四年前我们不就是这样做了吗？现在厂的规模扩大了，厂内外事物也相应增多了，大家都是各部门的领导，我想听听大家的意见，然后再做决定。”
会场一片肃静，大家都清楚地记得，四年前王厂长宣布引进二手设备的决定时，有近70％的成员反对，即使后来王厂长谈了他近三个月对市场、政策、全厂技术人员、工厂资金等厂内外环境的一系列调查结果后，仍有半数以上人持反对意见，10％的人持保留意见。
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